三千院長期宿泊学習説明会

　６月２３日（水）１６時より，５年教室で，三千院長期宿泊の説明会を行いました。７月５日（月）〜９日（金）に４泊５日で行います。
　学校長のあいさつの後，日程・持ち物・費用について担任より説明がありました。

社会見学３年 京都タワー

　６月２２日（火）に，３年生が社会見学で京都タワー・京都駅・四条駅界隈へ行きました。
　京都バスで，国際会館前へ，地下鉄烏丸線で，京都駅へ，京都タワーへ行きました。エレベーターで展望台へ，展望台から京都市を眺めました。社会科で学習したことを自分の目で確かめました。京都駅の見学もしました。京都駅でお弁当を食べた後，地下鉄で四条駅へ，四条烏丸界隈を見学しました。大原と違った土地の様子を知りました。

学習規律について（学習の基本的なしつけ）

　数年前からよく耳にするスローガンに「早寝・早起き・朝ごはん」があります。これは基本的な生活習慣のしつけとして提唱されています。この当たり前のようなことが，なぜ今日強調されるのか。これは，今の子どもの実態を考えると仕方が無いことかもしれません。大原の子どもたちは，どうでしょうか？　隔離した社会でいるわけではありませんので，少なからず影響を受けていることでしょう。この基本的な生活習慣の確立は，学力面や健康面を下支えする要素でもあります。これらがよく守られている子どもたちは，学習成績が良いという相関関係が調査結果からも出ています。
ここで，生活習慣のしつけという基本にもどるならば，学習習慣のしつけについても同様だと思います。最近は特に，学習規範の確立が叫ばれています。それは「先生の話をよく聞く」「忘れ物をしない」「授業中，人の邪魔をしない」等です。これは学年が進行しても，まったく同じことです。そして，さらに要求したいことは「授業は積極的に参加する。」「授業には我慢することも大切」「提出物の期限を守る」等が挙げられます。また，これに家庭学習の習慣化ということも加わってきます。今，この家庭学習の減少が課題であると声高に言われています。
　大原の子どもたちが，集団の規律や学習の規律が今以上に守れ，それが自律的であれば，さらに素晴らしいことだと思います。

ソーラーカーを走らせて・・・

　４年生は理科の時間に電流のはたらきについて学習しています。

　梅雨に入ってしまい，曇りの日が続く中，やっといいお天気に恵まれた先週のこと。電流のはたらきについて学習したモーターカーに光電池をつけて走らせました。

　子どもたちは，「走った！」「ぼくのは速いぞ！」「競争させてみよう！」と大喜びでした。

学校だより７月号

　７月１日（木）学校だより７月号を配布しました。右の配布文書の『学校だより７月号』から詳しくご覧いただけます。