５年生 理科「流れる水のはたらき」

今日の学習のめあては「流れる場所によって河原の石の様子はどのようにちがうのだろう」でした。そこで，実際に学校の近くを流れる川の河原で，石の様子を観察しました。「いろいろな形の石がある。」「大きさも様々だね。」と，観察して気付いたことを記録していました。

４年生 図工 コロコロガーレ完成！

ビー玉がコロコロと転がるコースが，ついに完成しました。

落とし穴や占い，急カーブなど，おもしろいアイデアがいっぱいです。

最後は，友だちのつくったコースにビー玉を転がして，いっぱい楽しんだ４年生です。

早くお家に持って帰って遊びたいそうです。

６年生 図工 光の形 その２

お気に入りの作品には，題名をつけました。
「雪のお城」「氷の宮殿」など，寒色系の色からイメージした作品がありました。
赤や緑の光の効果を生かした作品もあり，幻想的な光の効果を楽しむことができました。

６年生 図工 光の形 その１

メラミンスポンジとＬＥＤライトを使って，光の効果を生かして表現しました。
ＬＥＤライトは，光の色が少しずつ変化します。
図工室のとなりの理科室で暗幕を閉め，自分で表したい光の効果の様子を，一人一人がデジタルカメラで撮影しました。

３年 ちいちゃんのかげおくり

　国語科のでは，今週から「ちいちゃんのかげおくり」を学習しています。今日は，絶好のかげおくり日和！ちいちゃんみたいに手をつないだかげおくりはできませんでしたが，それぞれが思い思いのポーズで楽しむことができました。

５年生 図工「わくわくプレイランド」

前の時間に，電動のこぎりで切った板をボードに貼り付けて，めいろを作っています。色を塗ったり，トンネルや落とし穴をつくったりして，楽しいめいろが出来上がってきました。

５年生 国語「よりよい学校生活のために」

学校生活の中にある課題を解決するために作成したポスターを，貼りにいきました。見た人が，それぞれの課題を意識して気を付けることができるように，言葉やイラストを工夫してポスターを作成しました。みんなで，よりよい八瀬小学校にしていきましょう！

３年 商店のはたらきその２

　ロイロノートでまとめるときには，ローマ字入力をしています。大分慣れてきて，スムーズに打つことができるようになっています。

３年 商店のはたらき

　先週イズミヤで社会見学をさせていただき知ったことを，ロイロノートでまとめています。初めて知ったこと，驚いたこと・・・伝えたいことがたくさんありすぎて，迷いながらも内容を絞ってまとめていました。

５，６年生 体育 リレー

５，６年生のリレーの学習の様子です。
今回のスポーツフェスティバルでは，赤・青・黄・白の４チームに分かれて，２レースを行い，タイムで勝敗を競います。
どのチームが勝つのでしょうか。
高学年のみなさんのいい走りを期待しています。