最新更新日:2024/04/25 | |
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音楽鑑賞教室
1月27日(火)の午後,京都コンサートホールで音楽鑑賞教室がありました。
京都市交響楽団・高関健指揮による演奏を聴きました。エルガー作曲の「威風堂々」・チャイコフスキーのバレエ組曲「白鳥の湖」・ホルスト作曲の惑星より「木星」や,パイプオルガンでは,加藤真子オルガ二ストによるバッハ作曲の「トッカータとフーガ」の演奏を体全体で聴きました。 楽器紹介などもあり,それぞれの楽器の音色,オーケストラの迫力を感じとってくれたことと思います。 放課後 〜ぐんぐんタイム〜
1月27日(火) 〜2年生〜
「ぐんぐんタイム」は,放課後を利用して,補充や発展の学習をする時間です。 2年生は,漢字や九九などそれぞれの課題に取り組んでいます。 5分間走やボール投げなど体力作りの活動も行っています。 下校前の短い時間ですが,楽しみながら学習しています。 生活科 カボチャクッキング
1月22日(木) 〜2年生〜
9月に花壇で収穫したカボチャを,家庭科室で調理しました。 まず初めに,担任がカボチャを切ると,「やった!(中身が)黄色だ!」と歓声が上がりました。加熱した後スプーンでつぶしていると,「いいにおいがするよ。」とわくわくしている子どもたち。 次は,片栗粉を混ぜてホットプレートで焼きます。 「お好み焼きみたい。」と,みんなとても上手に焼くことができました。 焼き上がったものに甘いたれをかけていただきました。 小さな苗を植え,毎日水をやり花がさき,やっと実ったカボチャです。 野菜を育てて収穫することの喜びを味わうことができました。 国語 いろはかるた
1月8日 〜2年生〜
国語でいろはかるたの学習をしました。 「犬も歩けば 棒にあたる」など,競い合ってかるた取りをしています。 取るスピードが,どんどん速くなってきた2年生です。 生活科 〜しめなわ作り〜
12月18日(木) 〜2年生〜
生活科の学習で,しめなわ作りをしました。 教室で秋の収穫から乾燥させていた,お米のわらを使います。 作り方を教えて下さるのは,地域の方々です。 雪が降る寒い中を,教室に来てくださいました。 手取り足取りていねいに教えていただき,なわを作ることができました。 仕上げに紅白の水引や稲穂を付けていただき,しめなわの完成です。 いいお正月が迎えられそうですね。 もちつき大会
12月17日(水)
17日の5・6時間目 たくさんのおうちの方のご協力でもちつき大会をしました。 とてもおいしいおもちが入ったおしるこ,柚子入りおすましでした。 持ち帰り用のおもちはなんとピンク,緑と黒豆入り! ピンクと緑は紅麹と青のりだそうです! 全校で2人には,サプライズで“金色の何か”が入っているそうです。 さてさて,誰にあたるのでしょうか。 自分で丸めたおもちも持ち帰りました。 収穫の喜びを味わいながら食べたいですね。 ぜひ新年においしいおもちを家族で味わってください! おうちの方々,地域の方々,ありがとうございました! 12月 お話会
12月16日(火)のチャレンジの時間に,5・6年生に向けて杉田先生のお話会がありました。今回は「葉っぱのフレディ」というお話。葉っぱたちの会話を聞いているうちに,命の大切さや自然の素晴らしさなど,考えたり感じたりしていました。5・6年生の子ども達は,しーんと聞いていました。本に興味をもって,本が好きになってほしいです。
生活科:ダイコン・カブの収穫
12月15日 〜2年生〜
地域の方からお借りしている畑の,ダイコンやカブが育ってきました。 17日には,子どもたちが楽しみにしているもちつき大会があります。 その時のお雑煮に畑のダイコンやカブを入れることになり,2年生が収穫に行きました。 それほど太くはありませんが,新鮮でみずみずしいものが収穫できました。 学校で土を洗い落とし,もちつき大会に備えます。 きらきら会
12月11日(木)
〜1年生〜 3回目のきらきら会をしました。 今回は,お手玉やドッジボールを使ったまとあてをしました。 ダンボール箱に絵をはって作った まとをめがけて 思いっきりボールを投げていました。 感想を交流すると, 「うまく当たってよかった。」 という意見はもちろん, 「良い投げ方がわかった。」 「上手にはできなかったけど,楽しかった。」 という意見もありました。 感想で話す中身も成長してきたと思います。 8人寄れば文殊の知恵?
12月10日(水)
〜1年生〜 国語の時間,登場人物のしたことを見つける学習をしました。 見つけたことを出し合い,黒板に並べたところで, もっと,見やすくならないか尋ねました。 すると,「○○しよう。」「◆◆しよう。」と ワイワイ話しながら整理していきました。 自分たちで, 時系列に沿って整理することや 登場人物ごとに分けて並べていくことを 見つけることができました。 |
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