きょだい めいろ

７月２日（水）
〜１年生〜

６年生が準備した巨大迷路にチャレンジしました。

コースは２種類。

おばけコースと
ふつうコースです。

おばけコースの怖さに，
それに挑戦した１年生は，
次々にギブアップしていきました。

ふつうコースでは，みんな思い切り楽しんだようで，
教室に戻った後も，
「こっちは　いけた！」
「ぜんぜん　わからんかった・・・」
「おばけが　いた・・・」
「もう　なくなっちゃうの？」
など，ワイワイと感想を話し合っていました。

百人一首に挑戦

７月１日（火）
〜１年生〜

五色百人一首という，
２０枚ずつ５つに組み分けされた百人一首に挑戦しました。

ひらがなを読む練習として．
「ゑ」や「ゐ」といった　今では使われていない文字を知る機会として，
友だちとの勝負を楽しむものとして，

１年生の新しい挑戦が始まりました。

２くみと交流

６月３０日（月）
〜１年生〜

中間休みに２くみとの交流をしました。
２くみの教室の中を見学したり，
２くみの６年生が１年生に「おむすびころりん」を読み聞かせたり，
しっぽとりをしてあそんだりしました。

終わりに，
「また　遊びましょう。」
と言われて，１年生たちは，
「やったー！」
と喜んでいました。

きらきら会

６月２７日（金）
〜１年生〜

学活の時間にきらきら会を開きました。

ペットボトルボウリングや
はてなボックスといった，
自分たちで準備してきたゲームを通して
楽しく活動しました。

みずあそび

６月２７日（金）
〜１・２年生〜

子どもたちは，みずあそびの活動に慣れてきました。
準備体操から水なれまでの　やり方を覚えたので，
教師に指示されることなく活動しています。

２人組や３人組になったり，用具を使ったりして，
自分の目的に合わせて，力をつけています。

チョウになって羽ばたいていきました

６月２７日（金）
〜３年生〜

２３日（月）の朝，モンシロチョウのさなぎが何匹もチョウに
かえっていました。さなぎからチョウにかえる貴重な瞬間も見られました。
みんな「がんばれ！がんばれ！」と応援してあげていました。

次の日も，その次の日も次々チョウにかえりました。
オスとメスのチョウが何組も交尾しているところも見られました。

無事の４０匹近くのさなぎがチョウにかえり，
観察した後に外に逃がしてあげると，たくさんのチョウが羽ばたいていきました。
みんな「バイバイ！」と手をふって見送っていました。

生活科 ぐんぐんそだて みんなのやさい

６月２７日（金）　〜２年生〜

花壇で育てている夏野菜が，大きく成長してきました。
カボチャの葉っぱは，子どもたちの顔より大きくなりました。
キュウリは１本目を収穫し，カボチャは小さな実ができています。
初めは小さかった苗が，どんどん成長しています。

きらきら会の準備

６月２６日（木）
〜１年生〜

１年生は，「きらきら会」の準備をしています。

ペットボトルのボウリングをするために，
みんなで　ペットボトルに　色水を作って入れました。

他にも，始めの言葉やゲームの説明など
休み時間を使って準備を進めています。

生活科 めざせ いきものはかせ

６月２４日（水）　　〜２年生〜

先々週のプールで見つけたカエルが，きのうから行方不明に。
今日，教室のすみで死んでいるのが見つかりました。
カエルは水をもとめていたのだろうな，とクラスで話し合いました。
命には終わりがあること，生き物の世話はしっかりとやらないといけないこと
などを考えるよい機会になりました。
校庭のすみに，おはかを作りました。

６年生に ありがとう

６月２０日（金）
〜１年生〜

全校遊びや，読み聞かせ，毎日の登下校などで，
１年生は，たくさん６年生にしてもらっていることがあります。

そんな６年生に向けて，
おれいの手紙を出したいという話が出てきました。

手紙には，
「しっぽとりとか　してくれて　ありがとう。」
「こんどは　たからさがし　してみたいです。」
など，６年生への素直なメッセージが
表れていました。