つぎの人のことも考えて。

６月の朝会では，後片付けについて校長先生の話がありました。
「みんなで使う物は，きちんと元の場所へ。」
子どもたちは みんな，頭では よくわかっています。

それが少し緩んできた今日この頃。

「次に使う人が 気もちよく使えるように。」

と 行動で表せるように，学校全体で取り組んでいきたいです。

おおきくなあれ

〜１年生〜
学校の花壇に，花の苗を植えました。

ひまわり
コスモス
おじぎ草
ふうせんかずら
ホウセンカ

ゆっくり，やさしく，ていねいに植えていきました。
これからどんどん大きくなって，きれいな花が咲きますように。

こんなものが川の中に〜全校川そうじ〜

先週までの雨のため，川の淵にはプラスチックやビニール袋などのゴミがたくさん打ち上げられたり，引っかかっていたりしました。
川の中にも，金属や陶器のかけらなどが落ちていました。
それらを拾い，川そうじが終わるころには，持って来たゴミ袋がいっぱいになりました。

そうじをすると，意外な物があるものです。
鉄でできたもの，ガラスびん，ハンガーにパイプ，なぜか消火器まで・・・。
みんな，冷たい川の中で，頑張りました。

最後は，集まったゴミをみんなで確認しました。
「どうしたら川がきれいになるのかな。」
ゴミ０活動を通して，一人一人が考えたことです。

この後，集まったごみを５・６年生が分類して，どのようなゴミが多かったかを全校に報告します。

チャレンジ体験最終日

５日間のチャレンジ体験も今日で最終日を迎えました。
今日は，体育の鉄棒をチャレンジ先生に教えてもらいました。
安全に活動するためのルールを確かめて，学習カードの使い方を教えてもらって，
鉄棒あそびが始まりました。
なかなか「あしぬきまわり」ができずに 困っていた子に
「こうやるんだよ。」
と ゆっくり回って見本を見せてくれました。
そのかいあって，その子は 見事に「あしぬきまわり」ができるようになりました。
子どもたちも とても楽しく過ごせた５日間でした。

チャレンジ体験

２５日から中学生がチャレンジ体験として、小学校に職場体験に来ています。
休み時間には、子どもたちが まとわりつくように遊んでいます。
今日は２日目で，給食当番を連れて行ったり，道徳の授業をしてもらったりしました。
戸惑いながらも 一生懸命になっている先生を見て，子どもたちも，一生懸命に答えようとしていました。

日曜日，葵祭で歩きます。

【葵祭】アオイマツリ　

京都下鴨神社および上賀茂神社の祭。当日、冠や牛車(ぎつしや)・桟敷の御簾(みす)などを葵鬘(あおいかずら)で飾ったからいう。祭礼は，昔は陰暦四月の中の酉の日，今は５月１５日。斎王代・勅使らが行列して御所から下鴨・上賀茂とめぐり，祭典・東遊・走馬の儀がある。古来，祭といえば葵祭を意味した。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　−広辞苑より−


〜６年生〜
５月１５日は，葵祭行列の日です。
平安朝の優雅な古典行列は平安貴族そのままの姿で列をつくり、京都御所を出発。
総勢500名以上の風雅な行列が下鴨神社を経て，上賀茂神社へ向かいます。
八瀬小学校では，毎年，６年生男子児童を中心に，この行列に参加しています。

八瀬童子という呼び名でも全国に知られているように，八瀬は，古くから宮中とはゆかりの深い地域です。
今年も，６年生男子７名が衣装を身にまとい，御所から上賀茂神社までの道のりを歩きます。
日曜日ではありますが，女子は下鴨神社で行列を見学します。
普段，学校では見ない男子の姿に，大いに期待しています。

下鴨神社で，行列はお昼の休憩があります。
その時は，一緒にお弁当を食べたり，写真を撮ったりします。

給食当番，がんばっています。

〜１年生〜
入学してしばらくの間は，給食を運んだり配ったりを６年生に手伝ってもらっていた１年生ですが，今では自分たちで全部できるようになってきました。
みんなで力を合わせて，給食室からおかずやパンや牛乳を運びます。
八瀬校では，ご飯は炊飯器で炊きます。
この炊飯器，各学年に１つずつあるのですが，教室まで運ぶ時，これがなかなか重い！
でも，そこはみんなで協力です。
力を合わせて教室まで運びます。

さてさて，今日の献立はなんでしょう。
具がたくさん入った五目豆腐です。
さあ，配膳。
おかずを入れたり，牛乳を配ったり…。
ここでもみんなで協力します。

「給食カレンダー」で今日の献立を確かめて，お待たせしました。
手を合わせて，みなさん，いただきま〜す！
おいしい？
「給食だいすき！」

フォークダンスを踊りましょう。

〜３・４・５・６年，体育〜
合同体育で，フォークダンスの練習をしました。
「タタロチカ」…ロシア語で「タタール人の女の子」という意味のフォークダンスです。

このフォークダンス，掛け声があります。
「ヤクシー！」…踊りながら，みんなで掛け声をかけます。

踊り方は意外に簡単で楽しいです。
まず輪になって下さい。

１．右肩前で手をたたき，左肩前で手をたたき，手のひらを下にして４歩で時計回り
２．左肩で手をたたいて右肩で手をたたいて，手のひらを下にして４歩で反時計回り
３．右肩前で手をたたき，左肩前で手をたたき，手をひらひらさせながら足を前のほうにばたばた
４．左肩で手をたたいて右肩で手をたたいて，足を後ろにばたばた
５．中腰にかがみ，両手で両足のももを「ヘイ」と６回言いながら６回たたいて，「ヤクシー」両手を交差させて胸の前にあてて，両手を勢いよく左右に開いて全身を伸ばす。（これを２回）
６．右足から反時計回りにスリーステップ
７．終わったら，みんなで拍手

フォークダンスのお約束は，最後に楽しかったよ，という拍手をすることです。
以上，みなさんで，機会があれば踊ってください。

ちなみに，「ヤクシー」とは，タタール語で「ＯＫ」とか「ＧＯＯＤ」などという言葉です。
意味を知れば，掛け声も楽しくなりますね。

楽しかったね，科学センター学習！

〜４年生〜
４月１３日（水）に，４年生は，科学センター学習に行きました。
午前中は理科の学習，午後からは，京（みやこ）エコロジーセンターで，環境の学習です。

１時間目，物理実験室で，電気を起こす実験をしました。
水力・風力を使って，いろいろな工夫をしながら，少しでもたくさんの電気が起こせるように，みんな頑張りました。
水蒸気の力で電気を起こす火力発電の仕組みも学習しました。
将来，地球にやさしくて，みんなの役に立つエネルギーについて，考えることもできました。
２時間目は，プラネタリウムで，春の星座と，月の動きについて学習しました。

昼食は，隣の京エコロジーセンターで食べ，午後からは【ゴーゴーゴミ減らし隊】となって，ゴミの中から，まだ使えるものを選んで減らしていくという学習をしました。
みんな「減らす」ことに一生懸命で，「もう使えないやろ〜」と思われるプラスチックでも，「ガムテープで貼ったら，工作に使える!!」と熱心に話し合っていました。
ゴミを減らす意識は，みんな持てたようです。