５年生 ジョイントプログラム

今日は，３・４時間目に「ジョイントプロパティグラム」がありました。これまで学習してきたことを思い出しながら，一生懸命問題に取り組んでいました。

３年 ゴムと風の力

　車をゴールぴったりに止めるためには，どうすればいいのだろう？という課題を解決させるために，ゴムののばし方を変えることに気付いた子どもたち。調整をしながら，車をゴールまで走らせていました。
　さらに，もっと遠くに進めるためにはどうすればいいのだろうか・・・ということを考える場面では，ゴムの太さや長さを変えるといいことに気付き，工夫をしながら試していました。

５年生 今日のみんな遊びは・・・

中間休みに，みんなで「だるまさんがころんだ」をしました。いろいろなポーズを取りながら，鬼に近づいていっていました。

５年生 算数「整数」

今日は，「公約数の見つけ方」を考えました。公約数を見つけるのも，はやくなってきましたね。

１，２ねん 秋の遠足8

動物園の締めくくりは，上から眺めるキリンです。
「草食べた」「こっち来た」と，興奮していました。

１，２ねん 秋の遠足7

フラミンゴになってみよう。

フラミンゴそっくりのポーズをとっています。

１，２ねん 秋の遠足6

いっぱい歩いた後は，お待ちかねのお弁当です。

「おいしそう！」「このおかず好き」
「ドラえもんだ」「トラだよ」と
　それぞれのお弁当を見せ合ったり，
「おいしい！」
「おなかがすいていたからもう食べちゃった」と
　うれしそうにおしゃべりしたりしていました。

１，２ねん 秋の遠足5

まだまだ動物園を回ります。

「どこにいこうかな」

「なにがかいてあるの」

「お尻を向けているよ」と

じっくり眺めています。

１，２ねん 秋の遠足4

ちょっと一息つきましょう。
歩き回って疲れたので，腰を下ろしてお茶休憩。

１，２ねん 秋の遠足3

動物園でのグループ行動が始まりました。
クイズを解きに行くグループ，気になる動物を探しに行くグループなど，リーダーを中心に話し合いながら回りました。