２年生 国語 ことばあそびをしよう

９月６日

教科書の例をもとに，折り句のおもしろさを知り，

自分でもつくってみました。

なかなか楽しい折り句ができましたよ。

４年生 書写

９月６日

毛筆書写で，結びの筆づかいを学習しています。

ひらがなで，「はす」と書きました。

プログラミング教育 １年生 生活科 その２

１年生は，種まきや毎日の水やりなど，夏休みの間も世話をしてきました。

今回は，成長の様子を記録した観察カードをもとに，

パワーポイントを使って，

「アサガオのひみつニュース」をつくります。

一人一人の見つけたアサガオのひみつが，

みんなにうまく伝わりますように。

プログラミング教育 １年生 生活科 その１

９月５日

１年生は，生活科「おおきくなあれ　わたしの　はな」の学習で，

プログラミング教育に取り組んでいます。

１学期から，簡単な操作を学んできたので，

コンピュータの起動など自分でできるようになりました。

カリキュラム・マネジメント研修会 その２

次は，各学年の学習内容の配列表を使って，

いろいろな教科と総合学習の内容を

実際につないでいきます。

５年生 書写 文字の大きさに気を付けて

９月５日

今日は，「朝日」という言葉を書きました。

毛筆で漢字を書く時は，文字の大きさをどのようにすればバランスよくおさまるのか，

考えました。

分かったことをもとに，練習方法を選び，

バランスよく書くことができるように工夫しました。

１年生 図工「いろいろな はこから」

　今日は，いろいろな形のはこを，つんだり，並べたり，つなげたりして楽しみました。はじめは，はことにらめっこしながら「どんなことができそうかな。」と悩んでいた子もいましたが，友達と協力しながら，どれだけ高く積めるか挑戦してみたり，はこを並べてお店屋さんをつくったりするなどして楽しんでいました。

フォークダンス２

　体育科で2回目のフォークダンスをしました。今日は「パプリカ」のリズムダンスをスタートに，オクラホマミキサー，コロブチカも踊りました。はじめはふらふらしていた踊りも最後には曲のテンポを上げても踊れるようになりました。

高野川で生きものさがし

〜２年生〜

みんなが夏休み前から楽しみにしていた高野川にやっとやっと行ってきました。
高野川の水が澄んでとてもきれいで小魚がたくさん泳いでいるのが見えました。サワガニやヤゴ，エビ，ミズスマシ，ヘビトンボの幼虫などいろいろな生き物を見つけました。小さな赤ちゃんをお腹に何匹もくっつけているお母さんガ二や卵を抱えているお母さんガ二は逃がしてあげていました。
学校に帰ってカニやヤゴを熱心に観察したり，図鑑で飼い方を調べたりしました。

ひらいてみると

　図工科で「ひらいてみると」を学習しました。ひらいたかさを使って，場所の雰囲気を変えてアートを楽しみました。見慣れたものの中に見慣れたものがあるだけですが，場所を変えると楽しいことに気づいた6年生でした。