３年 図画工作科「ことばから絵・色」

　先週の図画工作科から，お話をきいてイメージを広げたことを絵に表す学習に取り組んでいます。３年生は，「はるとあき」というお話にしました。春と秋の似ている様子を表したり，春が秋と仲良くしている様子を表したり・・・一人一人が自分の表したいイメージに合うように描いていました。

５年生 算数 公倍数

５年生の算数で，公倍数と最小公倍数の意味について学習しています。

黒板をいっぱいに使って，一生懸命学習している姿が印象的です。

ボール運びリレー

１０月に実施する「八瀬スポーツフェスティバル　with コロナ」に向けて，準備を始めています。

友だちグループ対抗で行う「ボール運びリレー」という競技は，今回初登場の競技です。

みんなの昼休みの時間に，６年生の動画による説明を聞きました。

競技のやり方が分かった後は，２人組を決めました。

１０月のみんなの昼休みの時間には，実際に練習をする予定です。楽しみですね。

３年生 社会 商店のはたらき

お家での「買い物調べ」の結果をもとに，気づいたことを話し合いました。

買い物したものは，食料品や衣料品などに分類されることに気付くことができました。

薬物乱用防止教室 ６年生

保健体育の学習で，薬物乱用防止について学びました。

指導については，担任教員だけでなく学校薬剤師の先生，養護教員の３名で行いました。

それぞれの立場からの専門的なお話も聞くことができ，薬物に手を出すと，体に様々な影響がでることを知った６年生。

誘いがあっても絶対に薬物には手を出さない，という強い思いをもつことができました。

灯籠教室

８月から始まった灯籠教室も今日で３回目です。

切り絵が初めての４年生は，一生懸命活動しています。

昨年度からの経験者が多い５，６年生は，余裕をもって，楽しみながら取り組んでいます。

保存会の皆様，引続きお世話になります。よろしくお願いします。

５年生 算数「倍数」

今日は，「倍数」の学習をしました。倍数の決まりや，倍数の見つけ方のコツなどに気付いていました。

５年生 国語「新聞を読もう」

今日は，学習のまとめとして，新聞記事を一つ選んで，その記事に対する意見や感想を書いて交流しました。授業を通して，「同じ記事でも読み手によって受け止め方が変わる」ということに気付いていました。

５年生 社会「米作りのさかんな地域」

今日は，「農業人口アップアップ作戦」を一人一人が考えて，ロイロノートを使って交流しました。「若い人が農業に興味を持ってもらえるように，農業を体験するイベントを企画すればいいよ。」と，いろいろな作戦を考えていました。

３年 国語科「はじめて知ったことを知らせよう」

　「はじめて知ったことを知らせよう」の学習では，
図鑑や科学読み物から初めて知ったことをまとめて発表します。

　水曜日の学習では，図書館司書の新井先生に来ていただき，
目次やさくいんの使い方を学習し，興味があるものを調べてみました。

　３年生は，日頃から図鑑や科学読み物が好きで
よく読んでいます。今回の学習でもっと好きになったようで，
これからの学習を楽しみにしています。