３年 「はくにのってリズムをかんじとろう」

　今日は，楽しみにしていた音楽づくりです。前の時間に発見した「くりかえし」と「変化」の仕組みを生かして，各々リズムを作りました。

金管総合

　今日の金管総合は，４年生が楽器の洗浄をしました。楽器もきれいになったので，次週から気持ちよく練習できそうです。

　３年生は，教頭先生と一緒にマウスピースの練習をしました。毎日少しずつ練習してきた効果を発揮できたようで，来週も頑張る！とおおはりきりです。

６年生 図工 水の流れのように

焼き物のガラス釉薬を水の流れに見立てた作品づくりに取り組みました。

粘土を良く乾かしたところに，ガラス釉薬に見立てた青い粉とキラキラ光る粉を，ふりかけていきます。

今日は，水の流れをイメージした粘土の造形を行いました。

４年生 図工 コロコロガーレ

ビー玉がコロコロと転がる楽しい作品をつくります。

画用紙を丸めてタワーにしたり，２階建てにしたりと，高さがでるよう工夫していました。

４年生 音楽 せんりつのとくちょうを感じ取ろう

旋律の特徴を生かして，リコーダーでていねいに主旋律を演奏していました。

ボール運びリレー 練習

今日は，ビューティフルマウンテンと八瀬ディア―フレンドの２チームが練習しました。

友だちグループで協力して，声をかけ合いながら練習していました。

５，６年生 ハードル走

新しい赤いハードルが学校に届きました。

今日は，早速５，６年生が体育の学習で使いました。

新しいハードルのおかげか，リズムよく，スピードにのって，走ることができました。

１０月 朝会 「八瀬スポーツフェスティバル with コロナ」

さわやかな秋晴れとともに１０月を迎えました。

朝会では，校長先生から１４日に開く「八瀬スポーツフェスティバル　with コロナ」についてのお話がありました。

実はこのスポーツフェスティバルの名称は，高学年の子どもたちが考えてくれたものなのです。

校長先生のお話を聞くことで，この名称に込められた「コロナウイルスと共存しながら，みんなで工夫してスポーツを楽しもう」という思いを改めて確かめることができました。

１４日（水）は，みんなでスポーツを楽しみましょう。いいお天気になりますように！

５・６年生 体育「ハードル走」

スポーツフェスティバルに向けて，「ハードル走」の練習に取り組んでいます。「リズムよく」「スピードにのって」を意識して，練習をしています。

５年生 ジョイントプログラム

今日は，３・４時間目に「ジョイントプロパティグラム」がありました。これまで学習してきたことを思い出しながら，一生懸命問題に取り組んでいました。