クマの出没情報です

　八瀬校区でクマを目撃したとの情報がありました。
　　　
　　７月２０日（土）午後７時３０分ごろ
　　八瀬登山口から西林寺国道付近
　
　（※ＨＰ右側の配布文書「お知らせ」内もご参照ください。 ）
　
◆夏休み期間ですが，補習（チャレンジ），プール（水泳指導），部活動や
　４〜６年生の金管練習などが，８月９日まで続きます。
　また，８月１７日（土）「八瀬ふれあい祭」に向けて１６日（金）にも４
　〜６年生の練習が入ります。
　子どもたちの登下校には，十分ご留意いただきますようお願いいたします。

◆プール終了後の保護者のお車での送迎について
　　校舎建設工事を実施しておりますので，ご駐車が必要な場合には，
　現校舎運動場をご利用いただきますようお願いいたします。
　　なお，ご利用の際には，職員室までお声かけをお願いいたします。

着衣水泳

〜３・４・５・６年〜
７月１９日，３・４・５・６年生が，着衣水泳を体験しました。

着衣水泳では泳ぐのではなく，長く浮かんでいられるコツを習得します。
命を守る着衣水泳は，自分の生命を自分で助ける「救助法」です。

衣服だけで浮かぶことをしたり，ペットボトルを使ったりして，一人でも浮かべる方法を見つけていきました。
初めはなかなか難しかったのですが，だんだんとコツをつかんで，みんな上手に浮かんでいました。

いよいよ夏休みが始まります。
健康・安全に気をつけて楽しい夏休みにしたいものです。

前期前半終了の朝会 〜明日からは夏休みです。〜

７月１９日（金），前期前半終了です。

朝会では，校長先生から夏休みの生活についてのお話がありました。
「健康」「学習」「安全」など，一人一人がきまりや約束を守って，楽しく充実した夏休みになることを願っています。
そして，普段にはできない【チャレンジ】を，この夏休みにはやってみてください。

また，歯の優良児童の表彰を行いました。
６年生５名が表彰されました。

町別子ども会

７月１８日（木）５校時
　夏休みを前に，町別子ども会を行いました。今までの登下校の様子を振り返ったり，夏休み中の町でする行事について話し合いました。
　各町の地域委員さんにも参加していただき，いっしょに安全を確かめながら集団下校を行いました。

八瀬まつり開催！

７月１６日（火）

児童会行事の『八瀬まつり』が開催されました。
この日までに，たてわりグループで計画・準備をしてきました。
お店番もグループで役割を決めてがんばりました。
・おはじきシュート
・ストラックアウト
・ペタンク風ゲーム
・パワフルわなげ
・ゴム銃射的
・空気砲
６つのゲームコーナーを，たてわりグループのメンバーで楽しみながら回っていきました。
優秀賞として，グループには賞状が贈られました。

夏野菜にチャレンジ ２

７月１０日（水）
　植え付けから２週間ほどたちました。
　梅雨も明けましたので，これからしばらくお水やりが忙しく
なってきます。
　どの苗もしっかり根付いたようで，葉数も多くなってきました。
　今年は，この夏野菜を中学校のバザーに持って行きたいと
考えています。
　それまですくすくと成長し，たくさんの実をつけてくれること
を願っています。

土曜学習 七夕お茶会

７月６日（土）13:00〜
〜ふれあい土曜学習〜

「ふれあい土曜学習」の活動として，
地域女性会の方々の協力を得てお茶会を行いました。

ふくさの使い方や「茶碗の正面を外して飲むこと」など
基本的なお作法を学びました。

正座するのはなかなか大変ですが，
「右手から」
とか
「もちかえて」
と，女性会の方にアドバイスをいただきながら，
何回も練習していました。

七夕かざり 〜７月の児童集会〜

７月５日（金）
〜ＨＡＰＰＹ新聞社〜
（広報委員会）

今回の児童集会は，
ちょうど七夕のシーズンということで，
みんなで短冊に願い事を書きました。

作った短冊をみんなに向けて発表すると，自分の夢以外にも

「みんなの願いがかないますように」

といった心温まるものもありました。また，

「長生きしたい！」

というのもありました。
みんな，笑いながら聞いていましたが，これって大切なことですよね。

夕焼けコンサートへ向けて

７月５日（金）
〜４・５・６年生〜

トランペット・コルネットは，
他の金管楽器に比べて，音の出しにくい楽器です。
それでも，励まし合い，見習い合いながら，
みんな一生懸命がんばっています。

トロンボーン・アルトホルン・チューバ
ユーフォニウム・ドラムは，
講堂で合わせる練習をしました。

学園天国の練習では，
６年生が４・５年生に音を教えたり
練習をリードしたりしています。

音楽 リズムにのって(1年）

7月5日（金）5校時
「白クマのジェンカ」という曲に合わせて,「たん・うん」のリズムを楽器でうったり,踊ったりしました。楽器を打つことよりも,曲に合わせて踊ることの方が難しいようです。みんなこの曲が大好きで,楽しそうにリズムに合わせて踊っています。