４年生 もののあたたまり方（空気）

今回の実験は空気のあたたまり方です。

変化がすごくわかりづらかったですが、

よーく見て、理解することができました。

４年生 書き初め

「とめ・はね・はらい」や文字の間隔に気を付けて書き初めを行いました。

画仙紙に書くには、文字の間隔がとても大切になってきます。

意識しながら集中して書いていました。

４年生 もののあたたまり方

今回は、水のあたたまり方について学習しました。

どのようにあたたまって行くのか、よく観察していました。

保護メガネを気に入っている人もいました。

４年生 もののあたたまり方

理科では、金属のあたたまり方を調べました。

どのようにあたたまるのか、とても興味深く観察していました。

４年生 総合Step Up for dream!

今回は、１年生から４年生までの自分を振り返りました。

キャリアパスポートや１・２年、３・４年のポートフォリオを見返して、

グループで思い出話をしながらワークシートにまとめていきました。

今までの自分の成長について実感した人や
毎年、自分の夢が変わっていることに気付いた人、
文字をきれいに書けるようになっていったと感じた人などなど

いろいろと自分について詳しく知ることができました。

４年生 給食週間

今週は、給食週間です。

四年生は、栄養素について学習しました。

学習したことを生かして、日頃の感謝の気持ちを込めて、給食カルタを作りました。

４年生 スイセンが・・・

２学期に植えた人権の花の「スイセン」が寒い冬休みを乗り越えて、
　だんだんとのびてきました！

　毎日、お水をあげたり、様子を見に行ってくれている子どもたちが、
　「冬休み前より、のびているよ！」
　「寒い中で、育つなんてすごいね！」とすごくうれしそうな様子で教えてくれました。

　寒さを乗り越えて、きれいな花を咲かせてほしいです。

４年生 百科事典の使い方を学ぼう！

　図書館司書の先生に百科事典の使い方を教えてもらいました！

　調べたいことをどうやって調べていくのか、百科事典には、どんなことが載っているのかをクイズ形式で楽しみながら学べたようです！

　

4年生 給食週間の取り組み

　４年生は、給食週間の取り組みとして、「おいしい給食ありがとう」かるたをつくりました。
　グループでかるたの頭文字を選び、かるたの句を考えました！

　「おかずをね　つくってくれて　ありがとう」
　
　「いい給食　赤・黄・みどり　健康だ」など　

　感謝の気持ちや食育で学んだことを取り入れたステキなかるたができました。

4年生 ソフトバレーボール

　
　４年生は、体育でソフトキャッチバレーボールを行っています！　

　
　１、２、３の２回目に触る人は、キャッチができるというルールでバレーボールを
　楽しんでいます。

　
　「なかなか手にあたらなくてむずかしい！」「声かけをしないとボールがつなげない。」と苦戦しながらも、チームで楽しみながら、どうしたら相手のコートにボールを返すことができるのかを考えている子どもたちでした。