すいしょばんで

書写の学習では，初めて筆と水書版を使って字を書きました。

はらいやはねに気をつけて。
つながりに気をつけて。


水で書くことができ，すぐに消えるので，書く練習がしやすかったようです。

自分の名前も書いてみたい！と意欲的に取り組んでいました。

坂原に行ってきました

生活科の学習で坂原に夏見つけに行ってきました。
雨に降られることもなく，子どもたちは楽しそうに夏を探していました。
植物の様子や生き物の様子を見つけることができました。
季節が変わるとどのように変化していくのかを今後学習していきます。

かみを やぶいて

やぶいた紙をさまざまな向きで見てみると，いろいろなものが見えてきます。

「こうもりに見えてきた」
「これは土星かな」
「窓みたい」

これを紙に貼り，クレヨンで自由に描き込みました。
創造をどんどん広げ，楽しく学習することができました。

であいもん

栄養教諭の先生に来ていただき，給食の話を聞きました。

今日のテーマは「にしんなす」です。
相性抜群な「にしん」と「なす」の紙芝居を見て，
京都で昔から食べられていた食べ物について知ることができました。

紙芝居に出てきたおばあさんからのお手紙を給食前にもらい，
喜んで食べていました。

はじめての書写

昨日ははじめての書写でした。
中村先生と学習することもはじめてでした。

「とめ」や「はらい」に気をつけて練習をしました。
毎日がんばっているひらがなですが，より整った字を書くことができるようにと，集中して取り組むことができました。

合格をもらうと，「やったー！」と嬉しそう。担任にも笑顔で見せに来てくれました。

はじめての

はじめての授業。はじめての休み時間。はじめてのそうじ。
はじめてづくしの１週間でした。

１日の終わりにがんばったことを聞くと，ひらがな！という子がたくさんいます。
見本を見ながら，一生懸命書いています。

あさがおにっき６ しちゅうをたてよう

あさがおの本葉が出て、つるが伸び始めてきました。
すごいスピードでぐんぐん成長しています。
子どもたちもその様子を楽しんで観察してくれているという声をききます。
つるがのびてきたら２ばんの肥料をまいて，支柱を立てていただきたいと思います。
植木鉢の四隅にあながあるのでそこに支柱を差し込みます。
つるがどんどん絡んでいく様子を楽しんでいただければと思います。

１年生 「のおと」について

　いつもお世話になり，ありがとうございます。
　
　本日，配付させていただいた「きらきら」の裏面の中の，まいにちもってくるものの中に，「のおと」が記載されています。この「のおと」につきましては，入学式の日に配付したものの中に入っていた自由帳を持ってきていただければと思っております。臨時休業中に使い切ったご家庭につきましては，お家にある空いているノートでも結構です。どうぞよろしくお願いいたします。
　
　国語や算数に使用するノートにつきましては，学校で一括して注文し，預り金にて購入させていただきますので，ご家庭で準備をしていただく必要はありません。

　どうぞよろしくお願いいたします。

あさがおにっき ５ みんなのかんさつかあど

雨の日も多くなり，あさがおもどんどん大きくなっていきます。
今日はみんなの観察カードを少し紹介します。
あさがおが成長していくにつれて，見え方や疑問に思うことも様々になってくると思います。
大きくなっていく様子を様々な見方で観察し，たくさんのことを発見しながら楽しんでくれればと思います。

あさがおにっき４ ツノ

先生たちが育てているものは，あいかわらずのんびりペースで成長してます。
みんなの朝顔は，わさわさと多く，大きくなってきましたね。

葉と葉の間に小さいツノのようなものが。
これは何だろう？みんなはもう答えを知っているかな？



教科書には間引きについて書かれていなかったので，間引きについてお話します。

もしも，わさわさとしすぎてて育ちにくそうであれば，間引きをしてもいいかもしれませんね。１つの鉢に２つくらいの苗を残します。残す苗は，元気で大きな苗にしましょう。

きっと，なぜ間引きをするの…せっかく芽を出したのにかわいそう…と思う人もいますね。間引きのよさを考えてから，するかどうか決めてください。