市内巡り その３

帰校時間にばらつきがありますので，帰校次第下校としたいと思います。
よろしくお願いします。

市内巡り その２

時間がおしてしまって急遽ルート変更するグループもありますが，どのグループも元気に活動しています！

市内巡り その１

総合的な学習の時間で「京都市の魅力を再発見！」という学習の最後に市内巡りを実施しました。子ども達自身で行き先を決め，交通手段等も調べてきました。実際に目で見ることで自分たちが住む京都市について新しい発見があったかと思います。
６年生，お疲れ様！

完成！！

とっても美味しそうなお弁当が出来上がりました♪

お弁当作り！！その２

どんなお弁当になるのか楽しみです。

お弁当作り！！

家庭科の時間で計画していたお弁当作りですが，今日実際につくっています。
グループで話し合いながらテキパキと動いています。
材料の準備等本当にありがとうございました。

最後の活動 ６年

活動の締めくくりは３年生へお手紙を準備しています。
６年生から３年生へのプレゼントです。

最後の活動

６年生、３年生に別れてそれぞれの活動です。
６年生はより深いキズナで結ばれるようにとゲームをしています！
ドンじゃんけんで盛り上がる６年生は見ていてとっても可愛いです。

○〇省ではどんな仕事をしているの？

社会科の学習で内閣について学習しました。そこで○○省の大臣が内閣の閣議に参加していることを知った子ども達は，それぞれ担当を決めて○○省について調べました。
具体的な仕事内容や，「つまり〜に関係ある仕事です」と調べたことから伝えたいことを整理して発表することができました。また，家から持ってきた資料を使って発表したり，学校で見つけた資料を持って話す姿は素晴らしかったです。
また「具体的には？」「それってどういう意味？」と質問が出ることによって，より深い発表会になったように思います。
すてきな姿が見られました！！

仕事の内容を伝える

冬季山の家の活動が迫ってきました。
６年生の仕事として，宿泊学習のそれぞれの役割の仕事内容について３年生に教えるというものがあります。
「このプログラムのときは○○をするよ」としおりを一緒に見ながらやさしい言葉遣いで教える６年生はかっこよかったです。