【3年】南中ソーラン

運動会の練習に取り組んでいます。
今年は，3, 4年生で南中ソーランを踊ります。

基本姿勢は腰から下が五角形です。
子どもたちは，腰を低くし，足を踏ん張ってがんばっています。だんだん，いい五角形ができてきましたよ。

【3年】夏休み作品展

9/5，夏休みの作品を鑑賞しました。
子どもたちのかんばりや，工夫が詰まった作品がたくさんありました。

友達の作品だけでなく，学年を超えてさまざまな作品を見ることで，子どもたちは新たな視点を持てたのではないでしょうか。

【3年】岩倉自然調査隊 夏編

8/28, 29に，総合の学習で坂原と岩倉川に行きました。
子どもたちは，春と比べて似ているところや，違うところを探しながら，たくさんの生き物を見つけていました。
カエルやトンボがたくさんいましたよ。

「この花の名前は何だろう？」
調べてみると…「キツネノカミソリ」でした。
「オニユリと似ているけど，模様が違う！」と，見分ける目も養われてきました。

次は，秋です。
さて，どんな生き物を見つけられるでしょうか。

【3年】「もうすぐ雨に」

「ここが好きな理由は…」
「不思議だなと思ったよ」
国語科「もうすぐ雨に」の学習では，物語を読んだはじめの感想を交流しました。

最後の時間に，もう一度感じたことを交流しました。
学習後は，はじめの感想と少し変化があったようです。

ほかのお話を読むときにも，学習したことを使って読みを深めてほしいと思います。

【3年】食に関する指導

6月末に食に関する指導がありました。
赤，黄，緑の食べ物について学習しました。

その後の給食の食材は…
何色の食べ物かな？と考えながら食べました。

【3年】選書会

6/22（金）選書会が行われました。
たくさんの本の中から気に入った本を選ぶのに真剣な子どもたち。

選んだ本が図書館に入ったらいいですね。

【3年】オオムラサキ

5月の半ばからオオムラサキを飼育していました。
幼虫からサナギ，そして成虫になる様子を見届け，最後に美しい羽をつけたオオムラサキを放蝶しました。

6/15(金)，虫の先生の授業がありました。オオムラサキの育ち方，昆虫の体のつくり，また，岩倉のオオムラサキの未来について考ることができました。

【3年】図書館オリエンテーション

6/11(月)，図書館オリエンテーションが行われました。

中学年になって，少しレベルアップした読書ノートの使い方を聞いたり，今年の読書のめあてなどを決めたりしました。

学習の後半は，実験の本の読み聞かせでした。絵本の実験を実際にやってみながら聞きました。
子どもたちは夢中になって，結果を予想し，実験を見ながら
「あーっ！」
「おお！すごい」
と一喜一憂していました。
おもしろい本と出会いましたね。

今年もすてきな本をたくさん見つけてほしいと思います。

【3年】生きものを探そう

6/5(火)，総合の学習で生きものを探しに行きました。

子どもたちの大好きな坂原には，春から夏にかけての生きものがたくさん見られました。
シロツメクサ，オオイヌノフグリ，ヨモギ、ハルジオン，アザミ，テントウムシに，モンシロチョウ…
また，川にはサワガニ，トンボの幼虫，カワニナ…
子どもたちはあっという間にさまざまな生きものを見つけます。

さて，来週はどんな生きものが見つかるでしょうか。

【3年】学校に「気になる記号」！

国語科では，「気になる記号」の学習が始まりました。
6/7(木)，子どもたちが学校の中の記号を探しに行くと…
「あった！」
「これもや！」

記号は案外多く見つかったようです。
学校や通学路でもたくさん見つかるかな。