【3年】「もうすぐ雨に」

「ここが好きな理由は…」
「不思議だなと思ったよ」
国語科「もうすぐ雨に」の学習では，物語を読んだはじめの感想を交流しました。

最後の時間に，もう一度感じたことを交流しました。
学習後は，はじめの感想と少し変化があったようです。

ほかのお話を読むときにも，学習したことを使って読みを深めてほしいと思います。

【3年】食に関する指導

6月末に食に関する指導がありました。
赤，黄，緑の食べ物について学習しました。

その後の給食の食材は…
何色の食べ物かな？と考えながら食べました。

【3年】選書会

6/22（金）選書会が行われました。
たくさんの本の中から気に入った本を選ぶのに真剣な子どもたち。

選んだ本が図書館に入ったらいいですね。

【3年】オオムラサキ

5月の半ばからオオムラサキを飼育していました。
幼虫からサナギ，そして成虫になる様子を見届け，最後に美しい羽をつけたオオムラサキを放蝶しました。

6/15(金)，虫の先生の授業がありました。オオムラサキの育ち方，昆虫の体のつくり，また，岩倉のオオムラサキの未来について考ることができました。

【3年】図書館オリエンテーション

6/11(月)，図書館オリエンテーションが行われました。

中学年になって，少しレベルアップした読書ノートの使い方を聞いたり，今年の読書のめあてなどを決めたりしました。

学習の後半は，実験の本の読み聞かせでした。絵本の実験を実際にやってみながら聞きました。
子どもたちは夢中になって，結果を予想し，実験を見ながら
「あーっ！」
「おお！すごい」
と一喜一憂していました。
おもしろい本と出会いましたね。

今年もすてきな本をたくさん見つけてほしいと思います。

【3年】生きものを探そう

6/5(火)，総合の学習で生きものを探しに行きました。

子どもたちの大好きな坂原には，春から夏にかけての生きものがたくさん見られました。
シロツメクサ，オオイヌノフグリ，ヨモギ、ハルジオン，アザミ，テントウムシに，モンシロチョウ…
また，川にはサワガニ，トンボの幼虫，カワニナ…
子どもたちはあっという間にさまざまな生きものを見つけます。

さて，来週はどんな生きものが見つかるでしょうか。

【3年】学校に「気になる記号」！

国語科では，「気になる記号」の学習が始まりました。
6/7(木)，子どもたちが学校の中の記号を探しに行くと…
「あった！」
「これもや！」

記号は案外多く見つかったようです。
学校や通学路でもたくさん見つかるかな。

【３年】春の遠足（社会見学）〜大文字山〜

５月２４日（木），天気に恵まれ，
大文字山を目指して，朝９時に学校を出発しました。

登山中，
「まだ着かへんの？」「お腹すいて歩けへん！」
と言いながらも頑張っていました。

そして…火元に着くとあまりの景色の良さに疲れも吹っ飛びました！

岩倉方面や京都タワー，法の山も見られて大満足でした。
そんな景色を見ながらのお弁当は最高だったね。

【3年】わくわく水族館

5/18（金），図画工作科「これにえがいたら」で，海の生き物を作りました。

段ボールに布，紙，ビニールなどを貼った土台に，絵の具やクレパスなどを使って着色していくと，教室中でワクワクするような海の生き物ができ上がりました。

3年生のフロアに水族館ができましたよ。
今週末，26日のオープンスクールでぜひご覧ください！

【3年】自転車安全教室

5/10(木)，自転車の乗り方について学びました。
歩行者と乗り物のカテゴリーに分けて考え，自転車のルールを復習した後，実際に自転車に乗ってみました。

細い道を進む練習や，停車中の車のそばを通る時，一時停止の仕方などに注意して乗ることができました。

実際に自転車に乗る時にも，学習したことが活かせるといいですね！