昔のくらし

社会科で，「昔から伝わるもの」について学習しています。何十年も前の岩倉地域の写真を見て，今との違いに驚いていた子どもたち。「どんなふうに暮らしていたのだろう。」「どんなものを使っていたのかな。」早速，学校にあるふるさと館へ調べに行きました。初めて見る道具や，今とは全く形が違う電話・こたつなどがありました。どうやって使うのだろう…？

あいさつで心もほかほかに

新年のあいさつ週間が始まっています。今日は３年生が担当の日でした。まだまだ雪深い岩倉…。校門の前にもたくさんの雪が積もっていましたが，そんな雪の冷たさにも負けない，元気な声が響いていました。

寒さを吹き飛ばせ！２

昼休みにはドッジボール大会がありました。春の大会では２組の勝ちでしたが，その差はわずか１点。連覇を狙う２組と，リベンジを果たしたい１組……真冬(しかも外は大雪)の体育館で，熱い闘いが繰り広げられました。最後まで全力で頑張った３年生。終わったときには「熱い！」と汗をぬぐうほどでした。

寒さを吹き飛ばせ！１

一歩一歩，深い雪に足を沈めながら登校した子どもたち。学校に着くと，グラウンドは一面の銀世界！３年生の総合学習のテーマは「岩倉の自然」…と，いうことで，みんなで外に飛び出して，雪遊びをすることにしました。ふかふかの雪に飛びこんだり，顔を真っ赤にしながら雪合戦をしたりと，今しか味わえない「冬の楽しみ」を体いっぱいで感じました。

重さってふしぎ！ 〜物の種類と重さ〜

　今日のはてなは，物の種類と重さの関係です。同じかさ（体積）の物でも，物の種類によって重さはちがうのかな？「ちがう！だって鉄は重いし，木は軽いもん。」…実験をしてみると，子どもたちの予想通り，物の種類によって重さが違いました。
　ならば！と，先生が取り出したのは，中身の分からない５つの包み紙。鉄・銅・木・アルミニウム・発泡スチロール…どれがどれかは秘密です。どれも同じ体積であることをヒントに，重さを量って中身を当てることに挑戦しました。全問正解の班もあり，とても盛り上がりました。

重さってふしぎ！ 〜形と重さ〜

理科もでも算数でも「重さ」について学習している３年生。写真は理科の実験です。形をかえると，重さはどうなるのかな？見た感じや手で持った感じでは，重さが変わったように感じられましたが，量ってみてびっくり！どんな形にしても重さは変わらないのだということがわかりました。

マイペン，完成！

枝を拾って，小刀で削り，形にした「マイペン」。思い思いの飾りをつけ，世界に一つしかない素敵なペンができ上がりました！個性が光っています。完成したペンを使って，実際に絵や文字をかいてみました。かき味もそれぞれ違うようです。

持久走大会に向けて ２

　４年生と一緒に２回目の試走をしました。この日は不思議なお天気で，晴れているのに雨がぱらぱら……少し時雨れたあとの寒い中でしたが，元気よく頑張りました。走り終わって少し休憩したあと，３年生は久しぶりにクラス対抗でドッジボールをしました。
　持久走大会まで約１週間。体育でのペース走や毎日の中間マラソンも頑張っています。怪我や病気をすることなく，みんな元気に本番を迎えたいですね。

持久走大会に向けて

持久走大会に向けて，４年生と一緒に当日のコースを試走しました。今年度では初めての試走だったためか，少し様子見…？タイムはゆっくり目でした。来週も試走があるので，去年の自分の記録を越えられるように頑張りたいですね。

太陽の光を集めると… ２

いくつもの光が集まると，その場所の温度が上がるということが分かった子どもたち。「もっといっぱい集めたら，火がつくんちゃう？」。新しいはてなが浮かべば，すぐに予想を立てて実験！光を集めることができる虫めがねの仕組みを使って，ダンボールの一点に光を集めてみました。虫めがねの傾きやダンボールとの距離の調節に苦労しながらも……「煙が出た！」「こげてきた！」予想が当たって，大はしゃぎです！