４年 新しいコミュニケーションのカタチ その名も「トライン」

２日（火）から１２日（金）まで限定で行います。

伝えたい思いを形に
楽しいやりとり，充実のスタンプ，詳しくは２日に
お楽しみに！

4年 「ONE PIECE プロジェクト」始まる！！

　来週の１日（月）から本格的に学校がスタートします。
　そこで４年生では，　「ONE PIECE プロジェクト」というものを考えました。これは，１２日（金）にもう一度集まるのが少し楽しみになったらいいなという企画です。
　詳しくは１日（月）に伝えます。楽しみにしておいてください。

TO BE
CONTINUED

学習相談日 ４年生

今日は，４年生の学習相談日です。学習計画表と学習課題をもってきてくれました。
久しぶりに元気な姿を見ることができました。

4年生 図工「まぼろしの花」

　先日，図工の学習で，自分の思いを大切にして，技法を工夫して絵を描く学習がありました。それぞれおうちでがんばってくれたようです。
　素敵な作品が続々仕上がってます。登校したら，みんなで鑑賞しましょうね。
　

【速報】 ナゾの男，あらわる

5月15日（金）岩倉北小になぞの男性があらわれた。
くわしくは今週の木曜日に配付予定の「特別プリント」にて

角とその大きさ 〜日常にひそむ角〜 解答編

さて昨日の問題の答えです。

１．「階段のところの角」は，内側のはかっていた角が１５３°でした。ちなみにはかっていない外側の角は２０７°になりますね。
（上の写真）

２．「後藤先生の筋肉ポーズ」ですが，４５°ぐらいです。正確には，「きちんとはかれていない」ですね。理由はいろいろあります。例えば，「筋肉がもりもりすぎて直線になっていない」や「中心となる点がどこなのかわからない」などなど。
（下の写真）

算数の学習では「正確さ」も大切にしたいですね。

4年 季節と生き物

　どこかにないかなあ…と探していた「ツバメの巣」を発見しました。
親鳥は，どこかへ出かけて行ったようです。カメラにはおさめられませんでした。よく見ると，ヒナが顔をのぞかせてますよ。
　4年の学習では，理科「季節と生き物」で1年間の生き物の様子を観察していきます。温度とどうかかわっているのか考えていきましょう。

算数 角とその大きさ 〜日常にひそむ角〜

分度器で日常にひそむ角をはかってみました。
今日はかったのは
１．「階段のライン」と２．「後藤先生の筋肉ポーズ」の角です。

それぞれ何度だったでしょう。

答えは・・・また明日！

4年 ツルレイシの種をまいたよ。

5月13日（水）午前11：00　晴れ　気温22度
　ツルレイシの種を，ポットにまきました。
　ポットに土を入れ，深さ1ｃｍくらいの穴を作り，種をまいて，土をかぶせました。
そして，手で軽く押さえて，水やりをしました。
　今，日当たりの良い場所に置いてます。
　さて，何日後に芽がでるでしょう。
＜追伸＞
　4年のみなさんには，今週配布する封筒の中に「ツルレイシの種」が入っています。観察プリントが入っていますので，じっくりみて観察カードに書いてください。ツルレイシについて調べてみるのもいいね！
　観察し終わったら，おうちでぜひ育ててみてね！

4年 都道府県クイズ！

　前回は，京都府の形の話をしました。
　今回は，さて，金魚に見える下の写真の県は，何県でしょうか？
　さあ，探してみましょう。
　ヒントは，「うなぎ」が有名だよ。