２８日（火） 臨時休業期間の延長について

平素より，本校の教育活動にご理解とご協力をいただき，誠にありがとうございます。
さて，本市の感染状況が引き続き警戒を緩めることができない状態にあることや，５月７日以降の対応について，児童生徒や保護者等の皆様への周知期間を確保し，各ご家庭及び学校・園における準備を円滑に進めていく必要があるため，教育委員会において，当面，５月１７日（日）まで臨時休業期間を延長し，更に，その後の対応については，政府による緊急事態宣言及び京都府による緊急事態措置の継続状況を踏まえ，改めて決定することが示されましたので，ご連絡申し上げます。

１　臨時休業期間の延長について
（１）延長期間
臨時休業を，５月１７日（日）まで延長し，以降の取扱いについては，今後，政府による緊急事態宣言及び京都府による緊急事態措置の継続状況を踏まえ，改めてお知らせします。

（２）特例預かり等の実施について
京都府が，緊急事態宣言の中でも「特別警戒地域」に指定されている現状を踏まえ，より一層，ご家庭でお過ごしいただくことへのご協力をお願いいたします。そのうえで，やむを得ずご家庭で過ごすことが難しい子どもたちに限り，引き続き，特例預かりを実施します。

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なお，児童の特例預かりにつきましてはこれまでと同様の方法で行いますが，後ほどHPに掲載する内容をご覧いただければ幸いです。※本日中に掲載予定です。
申し込み等については，３０日・１日で各家庭に文書で配布いたします。

第３回 学習計画表と学習課題

第３回目の学習計画表と学習課題を掲載しました。

１年生の学習課題チェック表も加わりました。ゴールデンウイークまでの学習計画表になっています。

お預かりしている学習計画表は，担任からコメントを入れて返却をしております。
子ども達，お家の方との「やりとり」が超アナログな方法ではありますが，一人一人の「学び」の姿を支える力になっています。ぜひ，ご協力をお願いします。

学習計画表と学習課題は，臨時休業中の子ども達の「学びの財産」です。お家での保管をお願いします。

新しい学習計画表は以下のリンクでご覧ください。

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３０日と１日に今後の学習計画表やお知らせを配布いたします。
よろしくお願いします。

「学問のすゝめ２」 学習計画表のつくり方（全学年対応版）

「学問のすゝめ２」を掲載しました。

学習計画表の取組も２週目になり，自分の時間割を計画的に立ている姿，お家での「役割」を果たしている姿，お家の方からのコメント，担任からのコメントも掲載しています。１年生も加わり全学年対応版になりました。
どうぞご覧ください。

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岩倉北小学校 校歌

１年生の皆さん，岩倉北小学校の校歌です。
２年生の以上の皆さん，久しぶりの校歌です。
大きな声では一緒に歌うことはできませんが，皆さんの歌声をホームページにアップしました。
右の「学習計画表」の下に「岩倉北小学校　校歌」があるので，クリックしてください。

♪緑豊かな山並みと　展け（ひらけ）栄える岩倉に

まさに歌詞通りの季節になってきました。

校歌を聞きながら，大好きな友だちと岩倉北小学校に思いをはせながら，「学びを止めるな」です。

学問のすゝめ 学習計画表のつくり方

臨時休業期間中の学びをすすめるために各学年で取組んでいる学習計画表のつくり方について，例示をしながらの解説書を掲載しました。

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１日１日を大切に過ごし，なりたい自分にむけて歩みを続けましょう。

四年生の学び方

四年生の学習計画表や自主学習の様子をまとめました。

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第１回分の学習計画表，学習課題をお預かりしています。

学習計画表の活用の様子を紹介します

第１回目の学習計画表や学習課題がぞくぞくと集まっています。

毎日，ポストインしていただきありがとうございます。
臨時休業の中，学校に来ることができなくても，担任の先生と会うことができなくても，学習計画表のやりとりを通して，岩倉北小学校の子ども達の学びの姿を見守ることができていると感じています。

さて，今回は，預かった６年生の学習計画表の中で，しっかりと学習計画表を使った取組をすすめている活用例を紹介します。一週間の見通しをもってスケジュールを立てることは，簡単ではありませんが，毎日のめあてをもって学びをすすめることが大切です。
また，「ふりかえり」で，明日の自分の姿「なりたい自分」を描くことができれば，毎日毎日の積み重ねの価値を感じることができると思います。

子ども達は一人ではない，一人でがんばっているのではない，担任の先生がいて，学級の仲間もいて，お家の人もいる，地域の人も…，そのようなことを感じることができるように学習計画表の朱書きを通して，子ども達，保護者の皆様への働きかけを続けていきたいと思っています。

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「学びを止めるな」「Don't stop learning.」です。

今週から，ぜひ「がんばれ！京都の子どもたち　〜オール京都で学びの支援を〜」を参考にして，学習計画表づくりをすすめてください。

がんばれ！京都の子どもたち 〜オール京都で学びの支援を〜

「京都・学びプロジェクト」のお知らせです。

新型コロナウイルス感染拡大により、子どもたちの休校期間が長期にわたっています。
学校に行きたくても行けず、友達と一緒に勉強したり遊ぶことができない子どもたち。
京都市教育委員会、京都新聞、KBS京都テレビが一体となって「京都・学びプロジェクト」を展開し、休校中の子どもたちの学習や心と体のサポートをいたします。

岩倉北小学校の「学びを止めるな　Don't stop learning.」の合言葉と学習計画表に合わせて，以下の番組表を見て，学習計画表の中にテレビ視聴の時間を入れていきましょう。
※番組は４年生以上が多いですが，「体ほぐし」「生活習慣」「体づくり」「ダンス」の放映もあります。１年生から３年生もどんどん挑戦をしていきましょう。

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第２回 学習計画表と学習課題

現在，第２回目の学習計画表と学習課題を配布をしているところです。

今週から，１年生の学習課題リストが加わりました。このリストを使って自分の学びのチェックを行います。２年生以上では学習計画表を使っていますが，１年生のスタートは，まずは，自分のがんばったことを確認することから始めたいと思います。
この学習課題リストは，２年生以上の学習計画表と同じものなので，１週間を目安に，ご記入いただき，学校ポストや特例預かり等を通じてお預かりさせていただきたいと思います。
来週の学習課題をお配りするときに，担任からコメントを入れて返却をいたします。臨時休業中の子ども達の「学びの財産」ですので，学習計画表同様に，お家での保管をお願いします。

新しい学習計画表は以下のリンクでご覧ください。

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第２回 学習計画表・学習課題の配布について

本日より３日間で，学習計画表と学習課題を各ご家庭に配布いたします。

配布資料は，下記のリンクを参照してください。

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第２回目の学習計画表・学習課題には，「役割」を取り入れました。

長い臨時休業が続く中，子ども達がお家で過ごす時間がいつもより多くなり，いろいろなことが気になることと思います。
このような時だからこそ，お家の中での「役割」を決めて，家族の一員として「役割」を果たすことで，「人のためにする」ことの大切さと喜びを感じることができる時間をつくっていただきますようご協力をお願いします。

今回公開しました学習計画表には，６年生の学習計画・学習リストを例にして，使い方の説明を入れています。これを参考にお子様と一緒に１週間の学習計画を立てていただければと思います。

学習計画表・学習課題，お家での生活等について，お困りのことがありましたら学校までご連絡ください。

本件につきましては，学校ＨＰとＰＴＡメールで周知しております。

よろしくお願いいたします。