身の回りのものを読もう １

学校の中でみんなに情報を伝えているもの（ポスター・看板・ちらしなどなど）を

探して，写真を撮りに行きました。

その探したものが一体，何を伝えようとしているのかを交流しました！

歯磨き指導３

今日の授業では，クイズを出してもらったり手品を見せてもらったり…と


すごく楽しみながら学習が出来ました。


給食を食べ終わった後，歯磨きにいく子ども達がすごく多かったです。

歯磨き指導２

歯磨きの正しい方法を教えてもらいました。

毎日当たり前のように，歯磨きをしているはずですが…磨き残しがいっぱい。


磨き忘れやすい箇所を教えてもらい，一緒に磨く練習をしました。

歯磨き指導 １

今日は，虫歯になる原因を教えてもらいました。


みんなが大好きなジュースや甘いお菓子には，お砂糖がいっぱい！！！


甘いものを食べた後はすぐに歯磨き！！！歯を大切に

まどをあけたら ２

まどをあけると　何が見えるかな。
誰がいるかな？　と，想像しながら作品づくりをしています。


友だちと話しながら世界を広げたり
友だちと助けてもらいながら建物の形に拘ったりと，
すごく楽しんで作っています。


ラスト１時間　どんな作品に仕上がるのでしょうか。

まどをあけたら １

作品つくり　２時間目です。

少しづつ形になってきました。

歯磨き指導 part 3

part 3

歯磨き指導 part 2

part 2

歯磨き指導 part1

劇を交えた歯磨き指導で、楽しく歯磨きの仕方を学ぶことができました。

今週の振り返り日記

手先の運動で、ボールペンを分解と直す活動をしました。

枯れた茎や根を抜いて、3組の畑をきれいにしました。

「ペンをなおしました。かんたんでした。」
「畑で枯れた野菜をとりました。疲れました。」
「はたけのかたづけをしました。とまとのかたづけをしました。たいへんでした。」
「みょうがをしゅうかくしました。かんたんにぬけました。つぎはとまとをそだててみたいです。」
「はたけのかたづけをしました。たのしかったです。ダンゴムシもいてたのしかったです。」