水泳学習始まりました

今年も水泳学習が始まりました。

今日はどれぐらい泳げるのかを確かめました。
はじめは自信がなくても，泳げる！と確認できると，次のコースへ行ったり，ちがう泳法に挑戦したりする姿が見られるようになりました。

小学校生活最後の水泳です。最後の検定では,自分の力が発揮できるようにがんばってほしいと思います。

洗濯実習 干す

洗濯機で洗った靴下と並べて，干しました。
さわり心地やきれいさがちがう！と比べていました。

乾くのが楽しみです。

洗濯実習 すすぎ・脱水

洗剤を落とすため，数回水を変えながらすすいでしぼることをくり返しました。
しぼってもしぼっても洗濯機でするほどには脱水できないことに，「さすが洗濯機やな」と新たな発見をしていました。

洗濯実習 洗い

家庭科で洗濯をしました。

自分たちがはいていた靴下をきれいにしよう！とがんばりました。
洗剤液を作り，もみ洗い。
なかなか頑固な汚れもあり，一生懸命こすります。

白くきれいになっていく様子に嬉しそうにしていました。

ハードル走

低くリズムよく跳ぶことを目標にハードル練習をがんばっています。

そろそろ学習も終わりに近づいています。
自分が跳びやすい方法を見つけているようです。

人間の身体

人体模型で人間の身体を調べています。
小腸の長さにびっくり！
ものさしで測ったり，自分の身長と比べたり。
あとは，それを模型の身体の中に仕舞うことにも苦戦していました。

楽しいマーチ

音楽科では，いろんなリズムに親しみました。リズムよく手拍子するためには，どんなリズムなのか体で感じていかなければなりません。どんどんたたいていくうちに，リズムを楽しむことに変わってきました。みんなで合わせて遊べたらと思います。

ふりかえり

4年生でも自分の成長をふりかえる時間を大切にしています。どんな力がついたのか考えると，いろんな場面で自分が成長していることを感じることができます。来月は，どんな力をつけていきたいかを考え，さらなるレベルアップができたらと思います。

書写の時間

書写の時間には「左右」という字をかいています。前回は「花」で，一文字だったのが二文字になったので，さらに難易度が上がりました。自分の成長をタブレットのカメラ機能におさめながら，どこを直したらいいかを考えています。まだ書き始めなので，課題はありますが，これからの成長が楽しみです。

一つの花

2組では，国語科で「一つの花」の学習が始まりました。「一つの花」ってどんな花だろうと考えながらお話を読み進めました。戦争にまつわるお話は，これ以外にもたくさんあるので，さまざまな本に親しめたらと思います。