【５年生 書写 成長】

２学期最初の書写は「成長」です。
かく前には，気を付けるポイントを友達と相談しました。

そして２学期も自分の「すきなこと」を「楽しんで」続けることで
成長できるようにと思い，かきました。

【３年生】岩倉川自然観察隊

岩倉川へ自然観察に行きました！


夏休み前に行った時よりも，植物や動物など，たくさんの自然を見つけることができた人が多かったです。


「この前に見た時よりもたくさんいるよ！」「この前よりも大きくなっているよ！」と，
違いを見つけることができた人も多くいました。

【5年生 体育 ソフトバレーボール】

体育では、ソフトバレーに取り組んでいます。
チームに分かれ、アンダーハンドパス、オーバーハンドパスでボールをつなぎます。
なによりも大切にしていることは、チームの仲間につなぐこと・声かけです！

【5年生 家庭科 ひと針に心をこめて】

家庭科では、裁縫の学習が始まりました。
はじめは針や糸、裁縫に使う道具を自分で確認しました。
針や糸は見たこと触ったことがある子が多くいました。指抜きや糸通しも友達と相談しながら、使い方を確認していきます。
次はいよいよ玉止め、玉結びに挑戦！

みんなでダンス

写真は，1学期の終わりごろから練習しているダンスを踊っているところです。ダンスが大好きな2年生は「1年生とも一緒に踊ってみたいな。」という思いから，先日１年生にもダンスを披露しにいきました。すると，1年生からも踊ってみたいと声かけしてもらい，今1年生も同じ曲を頑張っているところです。難しいところや分かりにくいところは２年生がリードして教えてあげられるように，頑張ってほしいと思います。

ぼくのえがうごいたよ！

３組では,タブレットを使って図工をしました。
自分たちが色を塗った絵をタブレットで写すと,
タブレットの中で絵が動き出します！
塗り絵が苦手な２年生もとっても楽しみながら活動ができました。
５年生は普段書かない漢字も書きたい！と思ったようで,
一生懸命作品を作っていました。

【４年生】空気をつかまえてみよう！

　「空気ってどんなものだろう？」「つかまえて調べよう！」
　理科の学習で，大きなビニール袋に空気をに入れ，さわったり，おさえたり，投げたりしながら重さや感触，色などを調べました。「すごく軽いね。」「やわらかい。」「まくらにもなるよ。」と楽しく自然に空気の学習の導入ができました。

ころがして えがこう！

ビー玉に絵具をつけて，転がし,偶然にできる模様を楽しみました。
最後には手や足にも絵具をつけて紙に移し,ダイナミックな絵を描くことができました。

ぼるだりんぐ

はじめてボルダリングをしました。
スイスイのぼる子，途中で立ち往生する子，さまざまでしたが，
初めての経験は楽しかったようです。

岩北名物「石垣のぼり」。
１年生も仲間入りです。

４年 体育科 「ハードル走」

　夏休みが明けましたが，暑い日が続いています。
そんな中でもやる気いっぱいハードルを越えていく子どもたちでした。