ここはどこでしょう？

　上の写真は学校のどこでしょう？
　
　ここで，今ある準備が進められています。また，このあとの続きをホームページに載せていこうと思います！

学びを止めるな 五月始まる 学習計画表

５月第１週の学習計画表を配布しました。
今回はゴールデンウイーク中なので，学習課題は少なめです。

https://cms.edu.city.kyoto.jp/weblog/files/1063...

５月７日からは「卯月始まる」のワークシート集を学校の時間割に合わせながらすすめていきます。
「ステイホーム」が続きますが，お家での学習や出来事を「学習計画表」に記録して，学校ポストに預けてください。教職員一同，特に担任の先生方がとっても楽しみにしています。

学びを止めるな ５月

京都市教育委員会より，臨時休業期間中の家庭学習について各教科ごとの課題例が示されました。
４月単元の学習を家庭ですすめることができるワークシートとして，４月実施予定であった各教科各単元を１ページから２ページで適切にまとめられており，教科書と合わせて家庭で学びをすすめることができるものです。
また，学習計画表の見本も示されました。

岩倉北小学校においては，すでに学習課題で実施済みの単元や今週及びゴールデンウイーク中の課題として配布済みの単元も含まれており，それらの課題と京都市版ワークシートの内容を精査し，改めて，５月７日の週に，京都市版ワークシートと学校で作成する学習課題を合わせて，岩倉北小学校のオリジナル学習課題として配布し，新年度の「学び」を家庭でもすすめることができるよう準備をしています。

写真のワークシート集が５月７日にむけて編集中のものです。編集中ではありますが，表紙をつけて冊子のようにしてみました。これをＢ４判に拡大して来週お届けいたします。

さて，タイトルの「卯月　始まる」ですが，これは，岩倉北小学校で命名し，学年別の冊子タイトルとにしました。
すでに５月になっており「？」とお思いでしょうが，４月の単元を一緒にすすめていこうという思いを言葉にしました。子ども達と一緒に取り組みたいという熱い思いを「題名」に託しています。
ということで，今までと違う点は，「解答」をつけない点です。新しい学習になるので，教科書等を使って，自分で考え，自分で書き込むようにしています。それを学習計画表と同じようにお預かりし，担任が一人ずつの学習状況を確かめてコメントを入れて返却をします。通信制の授業に近い形態となります。
「一人学び」ができる内容に課題を編集し，担任が「一人学び」を支え，子ども達がすすんで「学ぶ」ことができるような「卯月始まる」にしたいと考えています。
お手元に届くのを楽しみにお待ちください。

また，５月単元のワークシートについては，現在，京都市教育委員会でも作成をすすめられています。今後は，４月単元・５月単元を合わせて，家庭での学びを計画的に実施し，より充実したものとなるよう「学びを止めるな」をすすめてまいります。

また，引き続き「学習計画表」を使って，家庭での「学び」をすすめていただきますようお願いいたします。

ゴールデンウイーク中も学習計画表と学習課題を学校ポストでお預かりいたします。

4年生 種が届いたよ

問題です！西崎先生は何を持っているでしょう？
　１「かめむし」
　２「消しゴム」
　３「種」
正解は・・・


３「種」です！ゴーヤの種です。
　4年生では，ゴーヤの成長の観察をしていく予定です。
　お楽しみに。

4年生のみんなへ

　みなさん，自宅で頑張っていることと思います。
　先生たちも，学校が再開されたときは，みんなが安心して学校生活をすごせるよう準備してますよ。学年目標は，「TRY＆ERROR」です，がんばろうね。
　また，４年の先生は，教室に休校中の課題を掲示したり，掲示をしたりしています。楽しみにしててね。

２８日（火） 臨時休業期間の延長について

平素より，本校の教育活動にご理解とご協力をいただき，誠にありがとうございます。
さて，本市の感染状況が引き続き警戒を緩めることができない状態にあることや，５月７日以降の対応について，児童生徒や保護者等の皆様への周知期間を確保し，各ご家庭及び学校・園における準備を円滑に進めていく必要があるため，教育委員会において，当面，５月１７日（日）まで臨時休業期間を延長し，更に，その後の対応については，政府による緊急事態宣言及び京都府による緊急事態措置の継続状況を踏まえ，改めて決定することが示されましたので，ご連絡申し上げます。

１　臨時休業期間の延長について
（１）延長期間
臨時休業を，５月１７日（日）まで延長し，以降の取扱いについては，今後，政府による緊急事態宣言及び京都府による緊急事態措置の継続状況を踏まえ，改めてお知らせします。

（２）特例預かり等の実施について
京都府が，緊急事態宣言の中でも「特別警戒地域」に指定されている現状を踏まえ，より一層，ご家庭でお過ごしいただくことへのご協力をお願いいたします。そのうえで，やむを得ずご家庭で過ごすことが難しい子どもたちに限り，引き続き，特例預かりを実施します。

https://cms.edu.city.kyoto.jp/weblog/files/1063...


なお，児童の特例預かりにつきましてはこれまでと同様の方法で行いますが，後ほどHPに掲載する内容をご覧いただければ幸いです。※本日中に掲載予定です。
申し込み等については，３０日・１日で各家庭に文書で配布いたします。

第３回 学習計画表と学習課題

第３回目の学習計画表と学習課題を掲載しました。

１年生の学習課題チェック表も加わりました。ゴールデンウイークまでの学習計画表になっています。

お預かりしている学習計画表は，担任からコメントを入れて返却をしております。
子ども達，お家の方との「やりとり」が超アナログな方法ではありますが，一人一人の「学び」の姿を支える力になっています。ぜひ，ご協力をお願いします。

学習計画表と学習課題は，臨時休業中の子ども達の「学びの財産」です。お家での保管をお願いします。

新しい学習計画表は以下のリンクでご覧ください。

https://cms.edu.city.kyoto.jp/weblog/files/1063...

３０日と１日に今後の学習計画表やお知らせを配布いたします。
よろしくお願いします。

「学問のすゝめ２」 学習計画表のつくり方（全学年対応版）

「学問のすゝめ２」を掲載しました。

学習計画表の取組も２週目になり，自分の時間割を計画的に立ている姿，お家での「役割」を果たしている姿，お家の方からのコメント，担任からのコメントも掲載しています。１年生も加わり全学年対応版になりました。
どうぞご覧ください。

https://cms.edu.city.kyoto.jp/weblog/files/1063...

岩倉北小学校 校歌

１年生の皆さん，岩倉北小学校の校歌です。
２年生の以上の皆さん，久しぶりの校歌です。
大きな声では一緒に歌うことはできませんが，皆さんの歌声をホームページにアップしました。
右の「学習計画表」の下に「岩倉北小学校　校歌」があるので，クリックしてください。

♪緑豊かな山並みと　展け（ひらけ）栄える岩倉に

まさに歌詞通りの季節になってきました。

校歌を聞きながら，大好きな友だちと岩倉北小学校に思いをはせながら，「学びを止めるな」です。

生き物たちも元気です！

　臨時休業も長くなっていますが，元気にしていますか？
学校にいる生き物たちも元気です！魚・カメ・うさぎの部屋もきれいにしました！カメのかめきちは，この春も無事，冬眠から目覚めました！