総合 戦争と平和〜服のチカラ編〜

“届けよう　服のチカラ”プロジェクトがスタートしました。
まずはスローガンを決めました。
スローガンを中心にポスターを書いたり，お知らせをつくったりします。

服を本当に必要としている難民の子どもたちに届けるために，
学校・地域に呼び掛けて子ども服を集めます。

水泳学習がはじまりました🌊

今週から水泳学習がはじまりました。

３組では最初の１週間，ふたりとも一緒にプールに入って４年生が１年生にプールでのきまりや，準備体操，水への入り方などを確認しました。

来週からはそれぞれの学年の交流学級に入って一緒に水泳学習を頑張ります。

歯磨き指導j

歯科衛生士さんによる歯磨き指導がありました。
動物の絵を使って歯の役割を教えてもらったり,
歯の模型を使って歯の磨き方もとても丁寧に教えてもらいました。

歯はカーブしているから,端っこや歯と歯の間を
丁寧に磨かないといけないことをしっかりと学んでいました。

総合「戦争と平和」

　総合の学習では，GUの方に来て頂き，
服のチカラについて教えてもらいました。
世界には難民として，自分の住んでいた場所から離れたところで生活している人々がたくさんいること。
その半数は子どもであるということを教えて頂きました。

自分たちの着なくなった服を集めて
必要としている子供たちに届けるプロジェクトが始まりました。

今に伝わる室町文化

　社会科の学習では，室町時代に突入しました。
今に伝わる室町文化について調べたあと，
実際に体験してみよう！ということで，
水墨画を行いました。

次は，茶道を体験します。

ブックトーク

国語科の学習で学校司書の先生に「スイミー」の学習に向けてブックトークをしてもらいました。レオ・レオニさんについての〇×クイズを楽しんだ後，「じぶんだけの色」という本を読み聞かせしてもらいました。今回読んでもらったのは，この１冊ですが，ほかにもレオ・レオ二さんが書いた絵本はたくさんあります。学校にもたくさんあるので是非手に取って読んでほしいと思います。また今回スイミーを訳された谷川俊太郎さんの詩も２つ教えてもらいました。なかなか馴染みのない「詩」ですが，どこか面白さを感じる詩の奥深さに子どもたちも夢中でした。

歯みがき指導がありました

今日，歯みがきの巡回指導がありました。

いつも給食の後にはしっかり歯をみがいている二人ですが。

なぜ虫歯ができてしまうのか，どうやったらキレイに歯を磨けるのかなど，教えてもらい，「なるほど〜」と言ってさらに歯みがきのモチベーションが上がっていました。

６時間目には自立活動でホームページを作成しました。
普段自分たちがどんなふうに学習に取り組んでいるか，いろんな人に伝えることでコミュニケーションの手段の一つとしています。

写真を１年生が撮り，４年生がパソコンを使って二人で１つの記事を作成しています。

ひさしぶりに会えてたのしかったよ

レゴであそんでおもしろかったです。

※この記事は３組の児童が授業の一環で作成しています。
　写真を撮ったり，選んだり，文字を入力したりなど実際に行っています。

【３年生】食の指導 ３つの栄養素について

食の指導では、三つの栄養素について学習しました。
ペープサートで栄養のお話を聞かせていただき、
自分たちの食生活と重ねて考えることができました。

実際に自分たちが食べている給食を
三つの栄養素に分類し、
「ご飯は赤の体をつくるだね。」
「きのこは黄色かな？緑かな？」と
話をしながら楽しく学習しました。

感想には
バランスのいい給食に驚き、
「好き嫌いはだめだなぁ。」と振り返りました。
学習したことを、これからの生活に活かしていってほしいと思います。

【３年生】選書会

体育館が「１日本屋さん」になりました。
３年生は１人１つのしおりを持って，
体育館に並んだ本の中から
学校の図書館に欲しい本を選びました。

行く前は楽しみで仕方のない様子でした。
選んでいる中で，児童図書から図鑑など
色々な本に触れ，楽しんでいる子や
中身までしっかり読んで選んでいる子もいました。

どんな本が来るのかな。楽しみですね。