山の家１日目

６年生のサポート受け，３年生も順調に過ごしているようです。
この後のホームページへのアップは，明日行います。
みんな元気に楽しく過ごしてくれることを学校より願っています。
　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教頭

夕食

夕食が始まりました。
おかわりする子もたくさんです！

お手伝い

シーツをもらって部屋を寝られるように準備していきます。
６年生は慣れているので３年生の部屋にいってサポートです！

続々滑り中！！

予想よりもスピードが出て、子どもたちの笑い声がゲレンデに響いています！

スキー場へ到着

スキー場でそりすべりができることに！
二人一組になって滑っていきます。

初バイキング！

花背山の家ではどの食事もバイキングです。
６年生に教えてもらいながら３年生も楽しく食事することがてきています！

入所式

バスに揺られること約１時間。
無事到着しました。バス酔いで苦しむ子もおらずにみんな元気です。
まずは入所式で、お世話になる先生方にあいさつをしました。
花背山の家での活動、スタートです！

行ってきます！

６年の司会と挨拶で出発式が行われました。
６年生、３年生、それぞれの目標をもって１拍２日の宿泊学習に臨みます。
６年生の司会のもと，早速たくさんの笑顔が見られました！
行ってきます！

【3年】トントンドンドンくぎ打ち名人

図工科「トントンドンドンくぎ打ち名人」で，作品を仕上げました。
　
板や丸太といった素朴な材料にくぎを打ち，
そこに毛糸や刺繍糸をひっかけて意味を持たせました。

はじめは恐る恐る金づちを使っていた子どもたちでしたが，
慣れていくうちに図工室にはリズムよい音が響いていました。

校内作品展で展示予定です。

○〇省ではどんな仕事をしているの？

社会科の学習で内閣について学習しました。そこで○○省の大臣が内閣の閣議に参加していることを知った子ども達は，それぞれ担当を決めて○○省について調べました。
具体的な仕事内容や，「つまり〜に関係ある仕事です」と調べたことから伝えたいことを整理して発表することができました。また，家から持ってきた資料を使って発表したり，学校で見つけた資料を持って話す姿は素晴らしかったです。
また「具体的には？」「それってどういう意味？」と質問が出ることによって，より深い発表会になったように思います。
すてきな姿が見られました！！