【６年生】科学センター

科学センターに行きました。ソーラーパワーについて調べました。太陽と地球の関係性や太陽の力が大きいのは夏か冬か地球の傾きから考えられていました。みんな科学センターだからこそできる実験を楽しみながら考えられていました。

SDGsについて調べよう

　SDGsについて調べはじめました。自分の興味のある項目を選んで学習を進めています。

科学センター学習

　科学センターで学習をしました。プラスチックの性質を確かめるために、電気を通したり、熱したりして変化を見ました。初めはプラスチックにマイナスのイメージがあったようですが、実験を終えた後は、プラスのイメージももてたようです。

【６年生】科学センター 〜ソーラーパワー〜

大きい実験装置を使って地球と太陽の関係性について話し合っています。とても楽しそうに活動できました。

【６年生】科学センター

自転車の小型模型を使って、坂を利用してどれだけ長い距離を走らすことができるか、記録をとっている様子です。ハンドルを固定するかしないか、前輪と後輪の幅など、条件を変えて実験を行いました。「５ｍ走った！」「やったー！７ｍ超えたよ！」と喜びの声があがっていました。

【６年生】科学センター

物理「自転車のしくみ」について学習している様子です。ペダルやサドル以外にも、初めて知る名前がたくさんあり、自転車について新しい発見がたくさんありました。

【６年生】科学センター学習〜生物「なき虫」のヒミツ

　今日は、あいにくの雨でしたが、科学センターで学習をしました。生物「なき虫」のヒミツでは、コオロギを観察したり、標本を見たりして、虫のヒミツを考えました。どんな風に音が鳴っているのかを知り、楽しく学習できました。

国語科「帰り道」

　国語科の帰り道の学習では、これまでの学びを生かして物語を読み深めています。登場人物の人柄を読み取った後、二人の関係性や心情の変化を根拠をもって探しています。これまでに物語文を読み深めた経験が生かせているようです。

デッサン

　図画工作科の学習でｍデッサンの学習が始まりました。ランドセルをしっかりと見て、光の当たり方や縫い目に気を付けて書き進めています。

【６年生】そうじ時間

　しっかりとそうじができています。
　１年生にも教えに行っています。きれいな教室ですっきりしますね。