京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2020/10/23
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令和3年度 入学届の受付は 10月22日(木)〜11月4日(水)の 8:30〜17:00 です。 尚,土・日・祝の受付は行っておりません。よろしくお願いします。              令和3年度入学予定児童の就学時健康診断は 11月26日(木)午後の予定です。

教育委員会からのお知らせ

・学校における感染拡大防止について((9月13日〜19日)の新規感染者の状況)
新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて,
文部科学大臣から保護者や地域の皆様へのメッセージが発出されました。
・文部科学大臣メッセージ(保護者や地域の皆様へ)

・子どものストレスへの理解とご家庭での心のケアについて(←クリックでこども相談センターパトナのページへ)

授業参観(低学年2) 10/23

 今週2回目の低学年授業参観でした。足元の悪い中,たくさんお越しいただきありがとうございました。 初めての授業参観,しかも短時間の参観で十分に活動の様子をご覧いただくことができなかったと思いますが,子どもたちは日々落ち着いて学校生活を送っていますので,お家でも励ましの声かけをお願いいたします。
 
 また,来週のミニ運動会に向けても,張り切って活動しています。感染拡大防止のため,対象学年の保護者の方のみ,また同居の家族に限っての参観をお願いしています。ご理解ご協力をよろしくお願いいたします。
    「ミニ運動会のご案内」
    「ミニ運動会プログラム」 
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理科だより6年「月と太陽」

月と太陽の初めの学習です。
ある日の月と太陽の位置と,その日から3日後の月と太陽の位置を比較しました。
月と太陽の位置関係を作図により確かめました。
・月と太陽の位置関係が変わると,月の形が変わる。
・月と太陽の距離が近づくと,月が欠けてくる。
・月のかがいている側には,太陽がある。
ということを確かめました。

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委員会の活動【6組】

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6組の高学年の子たちは栽培委員会に所属しています。
中間休みの時間を使ってお花を植える活動をしました。
時間いっぱい活動することができました。

なかよしタイム(4年生)

なかよしタイムで2年生と交流しました。
今回は,4年生の作ったすごろくで遊びました。

「最後まであと少しなのに,スタートに
もどるってなってる!」
「好きな教科は・・・音楽?です。」
「もう一回やりたい!」

4年生の子たちは,
自分たちの作ったすごろくを2年生が楽しんでくれたので,
みんな笑顔で帰ってきました。
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【5年生】音楽発表会に向けて

音楽発表会に向けて,学年で集まって演奏曲や楽器の確認をしたり,担当ごとに練習をしたりしました。

1か月ほどかけて,完成に向けて取組をすすめていきたいと思います。

おうちで練習をすることもあるかと思いますが,ご協力いただきますよう,よろしくお願いいたします。
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【5年生】ミニ運動会に向けて

学年体育の様子です。

応援座席や徒競走の並びなどを確認した後,実際に100m走を走ってみました。

ダンス練習では細かいところの最終調整を行いました。

本番まで残り1週間ほどです。

当日にこれまでの成果を発揮できるように,体調を崩したりしないよう,気を付けて過ごしてくださいね。
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【1年生】 みなみっこなかよしタイム

 みなみっこなかよしタイムがありました。
6年生のお兄さん・お姉さんとハロウィンのおばけづくりをしました。

とてもかわいいおばけやこわいおばけができました!
やさしく教えてもらってうれしかったですね。
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【1年生】 遊びフェスティバル

 2年生に「あそびフェスティバル」に招待してもらいました!
たくさんのあそび場があって,とても楽しいお祭りでした。

1・2・3・5組のみなさんとても楽しかったですね。
4くみのみなさんは,来週あります!お楽しみに。
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理科だより5年「流れる水のはたらき」

大型の流水実験装置で「流れる水のはたらき」を観察しました。
・流れる水が地面をけずるはたらき・・・しん食
・流れる水がけずったものをおし流すはたらき・・・運ぱん
・流れる水がおし流したものを積もらせるはたらき・・・たい積
3つのはたらきが,どのような場所で起こっているかを調べました。
自分たちで作ったモデル実験用の川に水を流して,みんなとても熱心に観察をしていました。

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授業参観(低学年) 10/20

 今回は,1〜3年生の初めての授業参観でした。5・6校時を参観いただきました。特に1年生は,入学してから初めての参観日にも関わらず,密を避けるための参加制限にご協力いただき,ありがとうございます。
 子どもたちは,緊張しながらも張り切って学習していました。十分な時間がなく,申し訳ございませんが,また,金曜日の5・6校時の参観も,ご協力お願いいたします。

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