【５年生】久しぶりの演奏

音楽科の学習では，「音の重なりを感じ取ろう」という学習を行っています。
久しぶりにリコーダーで演奏しました。リコーダーの音が重なり合う響きを感じ取り，楽しんで演奏していました。

【５年生】小数のかけ算

算数科では，「小数のかけ算」について学習しています。４年生で学習した「整数と同じように計算する」ことを活かして，問題に取り組んでいます。写真は，どのように計算するのかについて，言葉や図を使って自分の考えを意欲的に書いている様子です。

【５年生】宿泊学習に向けて

宿泊学習に向けてレクリエーション係が休み時間に集まり，準備をしている様子です。
宿泊学習でのキャンプファイヤーで，どんなレクリエーションが行われるのでしょうか。楽しみです。

【５年生】防災について調べよう２

総合的な学習の時間で，防災について調べたことをまとめている様子です。

来週の発表に向けて，発表練習を行っているグループもいます。

子どもたちは，発表に向けて意欲的に取り組んでいます。

【５年生】きいてきいてきいてみよう

国語科では，「きいてきいてきいてみよう」の学習を行いました。

友達にインタビューしたことをパワーポイントにまとめました。

インタビューしたことを聞いている人によく伝わるよう，一生懸命発表していました。

【５年生】１年生を迎える会に向けて

１年生を迎える会に向けて，５年生では学習について説明する動画を撮りました。

１年生に分かりやすく，楽しく聞いてもらえるように，いろいろな工夫をして撮影に臨んでいました。

来週に行われる１年生を迎える会が楽しみです。

【５年生】歌声をひびかせて心をつなげよう

音楽科の学習では，「歌声をひびかせて心をつなげよう」という学習をしています。

今週，歌のテストを行いました。

子どもたちは，緊張しながらも一生懸命歌っていました。

写真は，テスト後に振り返りを書いている様子です。

【５年生】宿泊学習に向けて準備２

宿泊学習に向けて，係活動を行いました。

リーダー，生活，食事，レクリエーションの４つの係に分かれて，活動しました。

当日みんなが安全に楽しく過ごせるよう，一生懸命取り組んでいました。

【５年生】宿泊学習に向けて

宿泊学習に向けて準備が始まっています。

昨日しおりを配布しました。

子どもたちは宿泊学習を心から楽しみにしている様子で，目をキラキラさせてしおりを見ていました。

【５年生】国土の地形の様子を見てみよう

社会科の「国土の地形の特色」について学習している様子です。

立体模型を触って，気づいたことや考えたことを話し合いました。

子どもたちは，「凸凹している。」「山が多い。」「高い山が中央に集まっている。」など，気付いたことを発表していました。

地図帳とは違い，実際の凸凹に触れられることで，日本はほとんどが山地であることを実感していました。