【6年生】 線対称と点対称

　今週の課題は進んでいますか。
算数の課題の中に，線対称と点対称の課題が入っていたと思います。
対称な図形のイメージができたら，この問題に取り組んでみてください。

都道府県には，その地域の特色を表したマークがあります。
この形にも線対称と点対称が含まれています。
解いてみましょう。

１．線対称な図形　　　　　　　

２．点対称な図形

３．線対称でも点対称でもある図形

４．どちらでもない

※解けた人は，対称の軸や対称の中心がどのあたりにあるのかも考えてみましょう。

【6年生】学習相談日

　今日は6年3組の学習相談日でした。12名の子どもたちが2つの教室に分かれて過ごしました。担任と学習相談をしたり，キャリアパスポートを書いたり，簡単なゲームや運動をしたりしました。明日は4組の学習相談日です。来られる方はよろしくお願いします。

【６年】 道徳の課題

　今週の課題の配布が始まっています。今日，明日の２日間で配り終える予定です。
今回の課題には，新しく道徳の課題が入っています。

おたよりには，「スポーツの力」「命のアサガオ」と書いていますが，入っているプリントは，「スポーツの力」「それじゃ，ダメじゃん」だったと思います。おたよりが間違っていました。申し訳ありません。
正しい課題は，「スポーツの力」と「それじゃ，ダメじゃん」ですので，入っているプリントに取り組んでください。

教科書をよく読んで，登場人物の生き方や思いをよく考え，自分の考えをまとめましょう。お家の方と話し合ってみるのもよいかもしれません。

休校明けのワークシートの提出を楽しみにしています。

【６年生】 社会「わたしたちの生活と政治」

先生からの問題２！

今日は，社会の問題を出します。
日本国憲法の３つの原則は，基本的人権の尊重と国民主権とあと一つは何？

１，政治主義
２，平和主義
３，憲法主義

正解は，教科書１０ページにあります。
皆さん，正解できましたか？

6年 音楽「ラバーズ コンチェルト」

リコーダーの練習はしていますか？

　ここをクリックして聴いてみてください！ 「小学生の音楽６」

【６年生】 国語科 春のいぶき

先生からの問題！

地中で冬眠していた虫がはい出てくるころという意味は，4つの中のどれでしょうか。

1，立春(りっしゅん)
2，穀雨(こくう)
3，啓蟄(けいちつ)
4，雨水(うすい)

答えは，国語の教科書38・39ページに書いてあります。

【６年生】 理科 植物の成長と日光の関わり

学年の畑でジャガイモを植えています。
４月の上旬に植えると約1ヶ月でここまで育ちました。
今日は，雑草抜きをしました。
６月には，もう少し大きくなっているかもしれませんね。
みんなも見るのを楽しみにしていてください。

5月は憲法月間です。【6年生】

　今日と明日で配る課題の中に，社会科「わたしたちのくらしと日本国憲法」のプリントがあります。5月３日は憲法記念日でした。社会科を学ぶ中で，今の暮らしとつなげながら考えられるといいですね。
　「やさしさと思いやり」があふれる社会であり続けたいですね。

ノートやファイル 【6年生】

　各教科で使うノートやファイル，社会資料集が届いています。
各クラスごとに整理しておいてありますので，休校明けに配布します。

新しいノートの１ページ目に字を書き始めるのが，楽しみですね。

おたより配布開始 【６年生】

　課題配布に出発しました。
31日（木），1日（金）の二日間でゴールデンウィーク中の課題と学校からのプリントを配布します。

今週新しく取り組んでほしいことは，

１．漢字ドリル・漢字の学習「純」「射」「背」「舌」「乱」

２．音読「帰り道」音読カードに毎日チェックしてもらいましょう。

３．自主学習，次の課題提出までに見開き２ページ以上はやりましょう。

この３つです。

配布したおたよりに書いてある通り，７日，８日に今までの課題を提出してもらいます。まだできていないものがある場合は，今週中にやり終えておきましょう。
振り返ってみて，字が雑だな…と思った場合は，直しておいてくださいね。

みなさんのがんばりを楽しみにしています。