４年生 「とびばこ」がんばっています！！

4年生では体育科の学習で，「とびばこ」を練習しています。3年生の時よりも高い段に挑戦したり，できなかった跳び方にチャレンジしたりする積極的な姿をたくさん見せてくれています。目指せ！！８段！！

４年生 書き初めをしました！！

4年生では，書写の学習に「美しい心」を書きました。新年初めての書写で，しかも4年生で初めて画仙紙に書きました。字のバランスやとめ，はね，はらいに気をつけて書くことができました。書いた字のとおり，美しい心を残りの3か月でさらに育んでいきます。

４年生「もののあたたまりかた」

4年生では，理科で「もののあたたまりかた」について学習しています。今回は金属をあたため，熱がどのように金属に伝わっていくのかを実験から確かめていました。

４年生 子どもエコライフチャレンジ

６日(火)に子どもエコライフチャレンジがあり，講師の先生に来ていただき授業をしました。地球温暖化が進んでいること。それに伴い，世界各地で様々な変化が起こっていることを教えてもらいました。その中で，自分たちの生活を見つめなおし，どうしたら環境にいい生活が送れるかを考えました。「へらす・えらぶ・きりかえる」というキーワードで二酸化炭素を減らすために，身近なことから自分たちできることを進んで行っていってほしいです。　　

４年生 「モノづくりの殿堂工房学習」と「京都府警察広報センター見学」１１/22

４年生が「モノづくりの殿堂工房学習」と「京都府警察広報センター見学」に行ってきました。
「モノづくりの殿堂工房学習」では企業のブースを見て回り，京都の企業では先端技術を使いどんなモノを作っているのか，どんな人がどんな思いをもって，そのモノを作り始めたのか，その企業にはどんな歴史があるのか，などを自分なりの学習課題をもって調べました。また，実際にＬＥＤを使ったモノづくり学習も行い，子どもたちは楽しく学習することができました。
　「京都府警察広報センター」では，犯人逮捕がどのように行われるかの映像を見て，警察の方々がどのように連携しているのかを学んだり，クイズで警察について考えたりしました。また普段は見ることの出来ない通信指令センターや交通管制センターなどを見学して，渋滞を解消するために信号を調整していることを知りました。自分たちの安全な暮らしがどのように守られているのか，どのようにして守っていくのかということを考えながら見学していました。

4年生 琵琶湖疏水への社会見学

１１月４日に琵琶湖疏水へ社会見学に行ってきました。滋賀県の琵琶湖の取り入れ口から京都の四宮まで琵琶湖疏水の流れに沿って歩きました。実際に歩いたことで，当時の工事の苦労や先人の知恵の偉大さに気付けたようです。その後，蹴上では疏水工事の技術者の田辺朔郎像や水路閣を見たり，疏水記念館の見学をしたりして，学びを深めることができました。

4年生 延期になった社会見学

４年生は琵琶湖疏水への社会見学へ行く予定だったのですが，あいにくの天候のため，１１月４日に延期になりました。行くのを楽しみにしていた子どもたちも残念そうでしたが，お家の方が作ってくださったお弁当をうれしそうに食べていました。
　

ブックトークがありました。

　ブックトークがありました。今回は国語科で勉強している「ごんぎつね」の作者・新美南吉について岩倉図書館からお話に来てくださいました。新美南吉の出身地や生涯について教えてもらったり，ほかの作品を読み聞かせてもらったりして子どもたちは自分たちが学習している作品の作者についてのお話に興味津々でした。

4年生 岩倉史謠

４年生は総合的な学習の時間に岩倉川について調べてきました。学習を通して，岩倉の歴史についても触れ，「岩倉史謠」という歌があることを知りました。そこで，１２日に地域の方々に「岩倉史謠」を踊っていただきました。子どもたちも自分たちが住んでいる地域に昔から伝わってきた踊りに興味をもっているようです。ふりの意味や歌の歴史を熱心に聞いていました。

4年生 ふれあい会

３日（月）に４年生のふれあい会を行いました。みさきの家で行ったキャンプファイヤーを再現するということで，ジャンケン列車を行ったり，それぞれのクラスの出し物を行なったりしました。お家の方も一緒に楽しんでいただけたと思います。子どもたちも，みさきの家を思い出し，楽しめたようです。