総合学習〜岩倉史謠〜 【４年生】

10月17日（水）の5，6時間目に岩倉史謠保存会の方々にお越しいただき，岩倉史謠について教えていただきました。子どもたちは学芸会の中で「岩倉史謠」についても発表します。そのため，今回は岩倉に代々受け継がれてきた「岩倉史謠」を学習しました。子どもたちはとても興味津々で，踊っている姿を見ながら，自分でも踊ってみたり踊りの中のポーズの意味を教えてもらったりと，とても充実した学習でした。

京都府警察本部に行ってきました！【４年生】

　10月9日（火）10日（水）にものづくりの殿堂学習後に京都府警察本部へ見学にいきました。現在，社会科で「安心・安全なくらし」について学習しています。その中でくらしの安全を守る人で「警察官」について調べており，今回は警察署のはたらきや動きについて学習しました。指令センターの中で実際に通報をうけて件数が増えている様子や現在の交通情報を見て「増えてる！」や「あそこが渋滞してる！」など実際に働いておられる姿を見ることによって安全なくらしを守るための活動について考えることができました。

ものづくりの殿堂学習に行ってきました！【４年生】

　10月9日（火）10日（水）にものづくりの殿堂学習をしました。子どもたちは自分たちの身近にある「もの」について注目し，京都発祥の産業に注目しました。子どもたちには身近な「任天堂」をはじめ，京セラや村田製作所など多くの産業について学習しました。　ものづくりの工房では，「センサーを用いた温度計」を堀場製作所の方の指導の下つくりました。基盤やセンサーなど普段目にはしないようなものに子どもたちは興味津々でした。なんとか作り上げた温度計を使ってコールドスプレーやドライヤーの温度を測りセンサーのすごさを実感していました。１学期と比べ子どもたちの手先の器用さがとても成長しており，日ごろの学習の成果が出ているなと感じました。