【１年生】生活科 あさがおの観察

　生活科の学習であさがおの観察をしました。前よりも長くのびたつるや新しくできたつぼみの特徴を絵や言葉に表しました。

【１年生】図画工作科 ぺったんコロコロ

　図画工作科「ぺったん　コロコロ」でいろいろな形や模様を写す学習をしました。
グループでどんな作品を作るかを話し合いながら、協力して作品を完成させました。

米づくりのさかんな地域【5年生】

　社会科では、「米づくりのさかんな地域」の学習が始まりました。今日はみんなが集めた米袋を使って産地調べをしました。米袋を産地ごとに分けると、「北海道」「新潟県」「山形県」「滋賀県」「福井県」が多く、そこから地図帳を使って米の産地を調べました。ここからは、13年連続特Aを獲得している「つや姫」が育てられている「庄内平野」に焦点を当てて調べていこうと思います。

みんなが使いやすいデザイン【5年生】

　国語科では、「みんなが使いやすいデザイン」の学習を進めました。自分たちが気になったユニバーサルデザインについて調べて報告文にまとめました。本やインターネットで調べて、自分が書きたいことをもとに情報を整理して、引用してきた文とともに自分が分かったことをまとめました。

6組「なかよしになろうね会」

なかよしになろうね会パート２がありました。
今回はzoomを使い，左京北支部の友達と交流しました。

みんなでおどるポンポコリンを踊ったり，ジェスチャーゲームをしました。
他行のジェスチャーゲームには「赤ずきん」があり，劇を見ているようで
おもしろかったです。
あわせましょという遊びでは，お題に沿ったものをみんなで考え，何個あうのかを数えました。

「きいろのくだものは？」や「はやいのりものは？」などいろんなお題で楽しい時間になりました。

ひと針に心を込めて【５年生】

　家庭科では、「ひと針に心を込めて」の裁縫の学習が終わりました。今日は今まで学習してきたことをいかして、小物入れを作りました。自分なりにデザインをして一人ひとりがオリジナルの小物入れを作りました。はじめは玉結び・玉止めが難しかった子が、最後は立派に一人で作り上げていました。小物入れができた子は、本日裁縫セットを持ち帰っていますので、また家で一緒にやってあげてください。

マット運動【5年生】

　体育科では、「マット運動」の学習を進めています。今日は坂の場、長椅子の場、ウレタンマットの場などさまざまな場で自分がもう少し頑張ればできそうな技に挑戦しました。「もう少し勢いが欲しいから坂の場で頑張ろう。」「ちょっとまだ怖いからウレタンマットの場でやろう。」と自分で決めた場でそれぞれが頑張っていました。　

外国語【書く学習】

　小学校の外国語の学習で、英語を書くことの学習が始まりました。単語と単語の間を開けるということが、日本語と違うのでなかなか慣れない様子でした。

外国語【授業のあいさつ】

　外国語の学習で、自分たちの力であいさつと、日付や天気の確認をしました。文字を書くのも、問いかけるのも、答えるのも子どもたちで進めました。

６組「6年生水泳学習！」

6組の５・６年生は交流学級で水泳学習をしています。

今日は6年生の水泳学習の時間がありました。
6年生はペアになって友達同士で教えあいながら学習します。
プールでは，腕のあげ方，呼吸の仕方などアドバイスの声がたくさん聞こえてきました。