【５年生】When is your birthday?

When is your birthday?
What do you want for your birthday?

２つのフレーズを使って，誕生日や誕生日にほしい物をたずね合う活動をしました。

Alphabet Timeでは，流れてくる音声に耳を傾け，聞き取ったアルファベットをなぞり書きすることができました。

朝顔

１年生の朝顔が咲き始めました。１年生も「咲いたよ」と知らせてくれます。夏休みまでに間に合ってよかったです。週明けには，もっとたくさんの花が見られるでしょうね。

また，保護者の皆様には，朝顔の鉢を一旦持ち帰っていただくことになります。お手数をおかけしますが，ご協力よろしくお願いいたします。

【６年生】道徳 自分自身をふりかえって

　道徳で「公平について考えよう。」というめあてで学習しました。
　公平にするためには，どういうルールにすればいいのかということをみんなで考えました。
　ルールを決めるときには，みんなのことを考えてできるといいですね。
　ご家庭でも公平ってなんだろうということについて話をしてもらえたらと思います。

理科だより６年「酸素について調べる３」

目的
・鉄線も酸素の中では，燃えることを確認する。

方法
・二酸化マンガンの入ったびんに，３％過酸化水素水50mlを加える。
・酸素の発生が始まる。
・びんの中の空気が追い出されて，ほぼ全て酸素になるまで30〜40秒待つ。
・鉄線の先に付けた木片に火をつける。
・びんの中にゆっくりと入れていく。
・鉄線が燃える様子を観察する。

結果
・鉄線が線香花火のように，はじけるように火花を散らして燃えた。

まとめ
・酸素の中では，鉄線も，明るく激しく燃える。

【1年生】 あさがおぐんぐん育ってるよ

　あさがおがぐんぐん大きくなっています。
つぼみがたくさんできて，お花も咲いていました。

これからどんなお花が咲くのかわくわくしますね。

久しぶりの水やり 【６組】

　ずっと続いていた雨もあかり，今日は久しぶりの晴れの天気になりました。
しばらくできてなかった畑の水やりに久しぶりにみんなで行きました。
「ピーマンの花がさいているよ」「オクラもきゅうりも大きくなってきたよ」と成長を喜ぶ声が聞こえてきました。
水やりもたっぷりしました。
植物の生長は昨年に比べてあまりよくありませんが，みんなのパワーでぐんぐん育ってほしいです。

【６年生】 書写 自分の目標を一字に

　書写の学習で自分の目標を漢字一字で書きました。学年全員書いているのでぜひ個人懇談会の時に見てください。

【６年生】国語科 夏のさかり

　季節の言葉についてクイズ形式行いました。「立夏は，夏が立つのではじめやな。」「大暑と小暑は近くにあるね。」など話し合いながら並び替えていきました。その後は，自分の夏のイメージをたくさん発表してくれました。

ウェルカムオリエンテーション

ミニ授業の時間に，１年生を迎える会の代わりとして，ウェルカムオリエンテーションを行いました。

各学年・学級の代表児童が準備した，１年生に向けて学校生活や校区についての紹介動画をみんなで視聴しました。

全校児童のつながりを感じられるひと時となりました。

理科だより６年「酸素について調べる２」

目的
酸素にはものを燃やすはたらきがあるかどうかを調べる　その２」

方法
1.水上ちかん法で，広口びんに酸素を集める。
2.燃焼さじを使い，火のついたろうそくを広口びんの中に入れて，燃える様子を調べる。

結果
・ろうそくの炎が，大きくなり，明るくはげしく燃えた。

まとめ
・酸素にはものを燃やすはたらきがある。
・100％の酸素の中では，ろうそくは，明るくはげしく燃える。