防災センター学習（強風体験）【5年生】

　強風体験では、風速３２ｍの強風を体験しました。扇風機の強の風速が風速１０ｍ、普段強い風だなと感じるのが風速２０ｍなので、下を向かないと息ができなかったり、自分の声が聞こえなかったりと普段は体験することができないぐらいの強い風でした。体験を終えると、子どもたちは、「自分の声も周りの声も聞こえないから避難できるか不安。」「手すりがあったから大丈夫だったけど、本来なら飛ばされそう。」と言っていました。

防災センター学習（地震体験）【5年生】

　地震体験では、実際に震度５から震度７までの揺れを体験して、地震が起こった時の５つの行動を実際に行いました。地震が起こった時は、まず、頭を守って、揺れがおさまった後に、すぐ出口を確保して、その後、二次災害を防ぐために、ブレーカーを落としたり、ガスの元栓を閉めたりしました。実際に体験して子どもたちは、「思ったより揺れてびっくりした。」「この揺れが２分以上続くなんて怖いな。」と言っていました。

防災センター学習【5年生】

　総合的な学習の時間では、「防災」をテーマに学習を進めています。今日は、「京都市市民防災センター」に学習に出かけました。「地震体験」「強風体験」「避難行動体験」などたくさんの体験を実際にしながら、災害の危険性や備えについて学習をしました。

岩倉川で生き物を探しました２（４年）

見つけた生き物の写真です。

岩倉川で生き物を探しました１（４年）

　9月30日（火）4年生は総合的な学習の時間に岩倉川で生き物を探しました。

京都市北部環境共生センター，京都市環境保全創造課，ビオトープネットワーク京都　　の皆さんのご協力をいただき活動を進めました。

　エビ、カワニナ，小魚など，いろいろな生き物を見つけ，歓声を上げる姿が多く見られました。

　活動後，ビオトープネットワーク京都の方に見つけた生き物の名前や，どんな環境にいることが多いかなどを教えてもらいました。

　多くの気づきのある活動になりました。
　
　
　
　

【２年生】山のポルカ

音楽科の学習の様子です。

「山のポルカ」という曲を鍵盤ハーモニカで演奏しています。

指づかいが少し難しいので、繰り返し練習を頑張っています。

【２年生】お手紙

国語科の学習の様子です。

単元「お手紙」の学習とともに、アーノルド＝ローベルさんの作品に親しんでいます。

【２年生】うんどう会にむけて

体育科の学習の様子です。

体育館で、２曲目のダンスの練習をしています。
タイミングを合わせながら動くところも、少しずつぴったり合わせられるようにしていきたいですね。

【２年生】じゅんに、まとめて

算数科の学習の様子です。

１つの式や２つの式にしてとく方法を友だちと一緒に考えています。

【３年生】 学年集会

運動会に向けて、学年集会を行いました。
３年生として、みんなで心を一つにして、運動会に取り組みたいことを伝えました。学年目標を意識して、これからの練習に挑めるといいですね。
また、エントリー種目の希望も聞き、今週中に決めていきたいと思います。
みんなで頑張りましょう！