【３年生】 体育「走りはばとび・鉄棒」

本日が最後の走り幅跳び、鉄棒でした。
自分のめあてに向かって、一生懸命練習方法を工夫していました。
最後にいい記録が出た子も多いようです。

【２年生】たのしく うつして

図画工作科の学習の様子です。

版を使って刷った後は、パスを使って仕上げをしていきます。
明るく、可愛らしい作品がたくさんできています。

【３年生】 国語科「ことわざ・故事成語」

ことわざと故事成語の違いについて学び、自分のお気に入りのことわざや故事成語について選んだり調べたりしました。

理科だより5年「海の近くを流れる川の様子」

山から平野を流れた川は、海に流れ込む辺りではどのような様子をしているのだろうか。

写真や動画を見ながら、気がついたことや考えたことについて話し合いました。

・川はば・・・平地よりもさらに広くなっている。
・水の流れ・・・とてもゆるやかになっている。
・川岸・・・ゆるやかで、あまり段差がない。
・石・・・とても小さくて丸みがある。

なぜ、そうなるのかについても意見を交換していました。

1年生 算数科「ひきざん（2）」

　繰り下がりの引き算を学習し、カードを使って虫食い算を楽しみました。
　「ここには何が入ると思う？」と友達とやり取りすることで、楽しみながら学んでいます。

1年生 図画工作科「すきまのすきなすきまちゃん２」

　自分のすきまちゃんが好きそうな隙間を見つけて、楽しみました。

1年生 図画工作科「すきまのすきなすきまちゃん」

　隙間テープとモールを使って、すきまちゃんを作りました。目を書いて、世界に1人だけのすきまちゃんの完成です。

1年生 算数科「ひきざん（2）」

　4月からノートに写す練習もしてきました。最近では、写すだけでなく、問題をノートに書いて解くことも出来るようになってきています。

1年生 国語科「じどう車くらべ２」

　自分のお気に入りの自動車の図鑑を丁寧に作っています。

1年生 国語科「じどう車くらべ」

　「じどう車くらべ」の学習では、自分で選んだ自動車のしごととつくりをプリントにまとめ、自動車図鑑を作っています。本を読みながら、「ここに仕事が書いてあるね。」「このつくりをプリントに書きたいな。」と考えながら作っていました。