１年生 かかり活動３

　生きものがかりは、校長先生にカブトムシの幼虫をもらって飼育することに決めたようです。すごろくがかりは、みんなが楽しめるように画用紙でサイコロ作りを始めました。どのかかりも、これからの活動が楽しみです。

１年生 かかり活動２

　かかり活動は、クラスのみんなが楽しくなる活動なので、遊びを決めるのもアンケートを取ったり、クイズの景品を作ったりとみんな工夫しています。

１年生 かかり活動１

　学校の生活にも慣れてきて、かかり活動を始めることにしました。どんなかかりをすればいいか、２年生にアドバイスをもらいに行きました。

１年生 道徳科「どちらがいいかな」

　道徳科では、礼儀正しい行動について考えました。「挨拶せずに通り過ぎるのと、しっかりとあいさつして通り過ぎるのは、どちらがいいかな。どんな気持ちになるのかな。」という問いかけに「みんなでやってみよう！」とみんなでロールプレイをしました。「あいさつすると、した人もされた人もぽかぽかするよ。」と大切なことに気付けていました。

１年生 音楽科「がっきをならしてみよう」

　音楽科の学習では、楽器の扱い方を学習しました。今日はトライアングルとウッドブロック。音の違いを楽しみながらならしました。

１年生 書写「漢字の学習」

　２学期に入り、漢字の学習を進めています。漢字ドリルに練習したり、タブレットドリルで書き順を確認したりして、しっかりと覚えようとしています。

１年生 給食「ツナサンド」

　先週、給食にツナサンドが出ました。小学校では、自分でパンを開いて具を入れてサンドします。「毎日この給食がいいな！」と気に入る子がとても多かったです。

運動会に向けて７【5年生】

　アラカルトリレーの通し練習が終わった後、各色で「どうしたらもっとはやくなるのか」を話し合い、重点的に練習をしました。リレー種目の練習をしている色もあれば、ボール通しをしている色もあって作戦立てて頑張っていました。最後はどの色も円陣を組んで、運動会に向けて気合十分です。

運動会に向けて６【5年生】

　今日は運動会に向けて、アラカルトリレーを入場から退場まで全部通して練習しました。子どもたちは今日までに家でもダンスを練習してきたようで、細かい修正等なく、練習を終えることができました。

【３年生】 国語科「文章を書くときは」

上手に文章を書くときには、どんなことに気を付ければよいのかを考え、実際に自分の文章に活かしていきます。夏休みの思い出をたくさん思い出しながら、どんなことを書くかを決めました。次の時間に文章に書きながら、相手に伝わりやすい内容にまとめていきます。