体育科【マット運動】

　マット運動の学習で、テストを行いました。今までのように１回勝負ではなく、GIGA端末でお互いに動画を撮影し合って、一番できの良い動画を提出するようにしています。みんな一所懸命に取り組んでいました。

理科【食物連鎖】

　理科の学習では、食物連鎖について学習しています。調べたことを図にまとめました。

わくわくWORKLAND【5年生】

　わくわくWORKLANDでのすべての学習が終了しました。
　新入社員として一日働き、未来について考え、子どもたちにとって少しでも実りのある一日になっていたらいいなと思います。「礼儀・挨拶・責任」についてたくさん学んだので、これからに生かしていってくれたらいいなと思います。一日の大変な話や頑張った話、思い出話などたくさんあると思うので、またおうちで聞いてあげてください。

わくわくWORKLAND（未来の社会）【5年生】

　わくわくWORKLANDでは、タブレットを使って未来の社会について学習をしました。未来の医療や未来の学校、未来の遊戯などさまざまな項目ごとに未来の街をのぞき見しました。何年後に現実になるかは分かりませんが、子どもたちは興味津々で未来の社会を見ていました。

わくわくWORKLAND（未来のロボット）【5年生】

　わくわくWORKLANDでは、未来のロボットが展示されていたので、未来のロボットを使って学習をしました。AIロボットに年齢を当ててもらったり、３Dプリンターの仕組みを知ったり、ドローンを飛ばしたり、VRゴーグルをつけたりと未来のロボットにたくさん触れ、楽しみながら学習をしました。

６組「５年わくわーくランド！」

わくわーくランドでの学習がありました。

企業の方と新商品を考えたり，アバター接客を体験したりしました。
「新しいことがいっぱい！」となりつつも，
「お客様のために使う言葉や思いやり」の大切さについて気づく時間でもありました。

わくわくWORKLAND（SECOM）【5年生】

　わくわくWORKLANDには、出張のSECOMの会社があり、そこでSECOMのロボットや警備について学習をしました。困っていたら助けてくれるAIの案内ロボットや実際に大阪関西万博で使われている警備ロボットや、ドローンなど実際に触ったり使ったりしながら学習をしました。

わくわくWORKLAND（SDGs）【5年生】

　ローソンでは、SDGsのことについて考えました。このままでは地球がだめになってしまうからローソンでできるSDGsについて考えようということで考えました。森林を増やしたり、手前どりで食品ロスを減らしたりと子どもたちなりに地球のことを考えて提案していました。

わくわくWORKLAND（経営戦略）【5年生】

　京都銀行では、経営戦略で毎月赤字が５万円のケーキ屋さんの売り上げを伸ばす方法を考えました。「味を落とすと、お客さんが来てくれなくなるな。」「人を減らすとお店が回らなくなるな。」など考えながら売上を伸ばして赤字になるように、材料費や人件費など計算しながら相談していました。

わくわくWORKLAND（公園づくり）【5年生】

　市役所では、市民みんながつかいやすい公園を考えました。市民からの要望を聞いて、「花壇があるほうがいいのではないか。」「ボールで遊べるスペースを区切って作れるといいな。」「トイレはきれいで、ゴミがないほうがみんなに使ってもらえるのではないか。」などたくさん話し合って、考えていました。遊具やトイレの配置までも自分たちで考え、市民の声に寄り添った公園が完成していました。