うたっておどってなかよくなろう【1年生】

　今日の音楽科の学習は、「ひらいたひらいた」のわらべうたに合わせて遊びました。みんな楽しそうに笑顔で遊んでいました。次からは「拍」の学習が始まります。子どもたちはみんな音楽の学習を楽しんでくれているので、次の学習も楽しみです。

とびあそび【1年生】

　体育科の学習では、「とびあそび」の学習が始まりました。ゴムとびや川とび、島とびなど色々なやり方で跳び、学習を進めています。子どもたち同士で「もう少しで跳べそう」「ワニに食われた」など声をかけながら、楽しんでいます。

理科だより6年「ちっ素を調べる」

前回、空気の成分である二酸化炭素には、ものを燃やすはたらきがないことを確かめました。
今回は、ちっ素に、ものを燃やすはたらきがあるかどうかを調べました。
水上置換法でびんの中にちっ素を満たします。
火のついたろうそくを燃焼さじでその中に入れます。

結果
・ろうそくの火が消えた。
・ちっ素には、ものを燃やすはたらきがない。

次回は、酸素について調べます。

【６年生】掃除のお手伝い

先週から、１年生の教室に掃除のお手伝いをしに行っています。ぞうきんの絞り方や本の揃え方、ほうきの使い方など優しく丁寧に教えている姿は、さすが最高学年です！

【６年生】丁寧に書いています。

６年生最初の書写の学習で「歩む」という字を書きました。文字の大きさと配列に気を付けながら丁寧に仕上げていました。

【６年生】がっこうってなんだろう

学活の学習で、ヨシタケシンスケさんの「なんだろう　なんだろう」を基に、学校についてクラスで話し合いました。自分なりにしっかりと考え、意見を活発に交流する姿が多くありました。小学校生活最後の１年間、楽しみつつ多くの宝物を見つけていってほしいです。

【３年生】漢字の広場

国語科の学習の様子です。

既習の漢字を用いて，動物園のたんけんレポートをつくる課題にチャレンジしました。
すべての漢字を使って文を書こうと，一生懸命な姿が見られました。

【３年生】かんさつしよう

理科の学習の様子です。

虫眼鏡や記録カードを持って，観察に出かけるときもあります。
前回は見られなかったモンシロチョウの幼虫やベニシジミ，カタツムリ，ミミズなど，さまざまな生き物を見つけ，友だちと一緒に記録することができました。

【６年生】道徳〜今年度も学年の先生と〜

今年度の道徳の学習も、学年の先生が各クラスを回りながら進めています。
今日はローテーションの１回目でした。
今のクラスに少しずつ慣れて、発表も頑張っています！
ステキな意見をたくさん聴けたらいいなと思っています！

【６年生】外国語『This is me』〜今、使える表現で〜

外国語の学習では、学校の先生に自己紹介する活動をしています。
今日は「今までに学習してきたこと」をもとに自己紹介してみました。
今までの表現をしっかり使ってコミュニケーションを取れているのがいいですね！
この調子で頑張ってほしいとも思います。