針と糸を使って 【6組】

　５・６年生は家庭科の学習「針と糸を使って」でエプロンづくりをしています。練習布で波縫いの練習をしてから，エプロン作りに取り掛かりました。
二人とも一針一針丁寧に縫っていました。
もうすぐエプロンの本体は完成しそうです。出来上がりが楽しみです。

【５年生】ひと針に心をこめて

家庭科の学習の様子です。

針や糸を使ってできることについて考えた後，裁縫用具の名前や使い方の確認をしました。

練習布を使ってトレーニングして，最後に小物づくりができるように頑張っていきましょう。

【５年生】When is your birthday?

外国語の学習の様子です。

自分の誕生日を英語で書き，“When is your birthday?”のフレーズを使って友だちと誕生日を尋ね合う活動をしました。

ロケットづくり【6組】

図画工作科の学習で，紙コップを使ったロケットづくりをしました。
ゴムの力で紙コップがとぶ仕組みになっています。
自分が作ったロケットをとばすことができて，大喜びの子どもたちでした。
みんなでカウントダウンをして，一斉にとばしたりもしました。
とっても楽しい時間になりました。

草花スケッチ 【５年生】

草花をじっくり観察して，描いています。
色の三原色を使って色を作り，水をたっぷりと使い，
色の濃淡も表しています。
三原色の組み合せ，分量を変えるだけで無限に色が生み出せます。
観察した草花の色に近づけられるように，一生懸命色をつけていました。

【２年生】 いろいろなものの長さをはかろう

　１０ｃｍの感覚がだんだん身についてきた子どもたちです。今日は，その感覚をいかして，いろいろなものの長さを予想して測ってみました。調べれば調べるほど，長さの感覚が豊かになっていく子どもたちです。

【２年生】算数科 １０ｃｍってどのくらい？

　算数科では長さの学習を進めています。使い慣れない竹尺に四苦八苦していましたが，上手に線も引けるようになってきました。
１０ｃｍってどのくらい？自分が１０ｃｍだと思うテープをつくりました。友だちと長さをくらべて人それぞれだということに気づき，実際に図って，だれが１０ｃｍに近いのか並べてみました。ぴったり賞の子もいてびっくりしました。

【２年生】ひみつのたまごから・・・

　「ひみつのたまご」が終わりました。今日は，みんなで「友だちの作品のいいところをみつけよう」ということをめあてに，学習をしました。色や形，じっくり見ると，様々な気づきがありますね。「これは何？」と友だちにたずねてみると，意外な発見があるかもしれません。個人懇談会でじっくりとご覧ください。

【1年生】 はこで つくったよ

　図画工作科の「はこで　つくったよ」を学習しました。
はこをつかってできるかたちをたしかめながら，考えることができました。

子どもたちは，とても楽しそうに取り組んでいました。
完成した作品は，大きいものから小さいものなどさまざまでした！

【３年生】How many?パート２

　ブライス先生といっしょに数字の学習です！おはじきゲームでは，プライス先生の言われた数字をしっかりと聞き取り楽しむ姿が見られました♪How many〜?では，自分の鉛筆や消しゴムの数，家族の人数を英語で答えることもできました！来週も頑張りましょう！