夕焼けのある風景

６年生の絵画です。黒が映えて神秘的です。早く梅雨が明けて，夕焼けが見たいものです。

あさがお

　１年生が植えた朝顔がどんどん大きくなってきました。休校があって，種をまくのが６月になったので，夏休みまでに花が咲くか心配です。
　２年生のミニトマトは，赤い実をつけています。

【４年生】すきな曜日は何かな？

　ブライス先生からアメリカの小学校のことや曜日ごとの下校時間，放課後の過ごし方を紹介してもらいました。曜日の言い方が慣れないうちはなかなか難しいので，チャンツで繰り返し練習していきたいと思います！

七夕の願い 【３年生】

豪雨被害に心を痛めています。お見舞い申しあげます。
コロナウイルス収束とともに，早く梅雨が明けることを願います。
短冊に願いをこめて・・・
今週は，まだ雨が続きそうです。天の川は見られるでしょうか・・・

2年生図画工作「ひみつのたまご」

　教科書の参考作品などを見ながら，どのようなたまごがあったら面白いか想像し，たまごをつくりました。そして、たまごから生まれるものについて想像を広げ，たまごの割れ
方や飛び出し方なども考えて表そうと工夫しています。

2年生「英語活動」

ALTの先生をお迎えして，2年生になって初めての学習をしました。
　数を数えたり，果物や動物の名前を発音したりしました。また，「Hello, how are you?」の歌に合わせて発音したり、　キーワードゲーム（言葉の中からキーワードを一つ決め，ALTの先生が順番に言葉を言っていく中でキーワードを言ったときに、二人の間に置いた消しゴムをとる）を楽しんだりしました。

【５年生】新体力テスト

体育館で，立ち幅跳び・反復横跳び・長座体前屈・握力測定の４種目のテストを行いました。

ペアやグループの友達と協力しながら活動を進めることができました。

l理科だより6年「水の通り道」

根から吸い上げられた水は，くきを通り，葉まで行きます。
植物の体の中の水の通り道を調べました。
方法は，ホウセンカに赤い色水をすわせて，植物の体のどの部分が赤色になったかを調べます。

結果
・くきの部分・・・真ん中ではなく，くきの表面近くに水の通り道がある。
・根の部分・・・くきと同様に，周りにある。
・葉の部分・・・葉のすじ(葉脈)が，水の通り道である。

まとめ
・植物の体の中には，水の通り道がある。
・水の通り道は，根・くき・葉の全体に広がっている。

【1年生】 ちょきちょきかざり

　図画工作科で「ちょきちょきかざり」を学習しました。

上手にはさみを使って，折り紙をいろいろなかたちにきりました。
かわいらしいかたちができましたね。

【４年生】「花」を書こう！

　４年生初めての書写の学習です。３年生のおさらいも兼ねて，準備の仕方や筆の持ち方などを確認しました。筆づかいに気を付けて，字形を整えて書くことをめあてに，みんな集中して取り組んでいます。なかなかうまくいかない画もあったと思いますが，頑張って書いた「花」に自信を持ってくださいね！