【６年生】線対称な図形

　４日（木）線対称な図形の作図をしました。

前の時間に線対称な図形の特徴を学習し，今日はそれを使って作図に挑戦しました。

マス目があるものについては，予習プリントでも練習していたのでスムーズにできましたが，マス目のないものは，垂直な線を引くことに一苦労。

なんとか，全員やり上げることができました。これから，何度も練習していきます。

【６年生】身体計測

　４日（木）の午前中に身体計測を行いました。

長い休校中にかなり大きくなった子どもたち。その成長に驚いていました。

クラスの半数の人数なので，距離をあけて行うことができました。

何も言わなくても上靴がそろっていました。さすが，６年生。立派です。

はたけでみつけたよ 【６組】

　今日は１・２年生が元気に登校してきました。
朝の水やりをしに畑に行くと，カエルを発見！
みんな大興奮でしたが，「静かにしないとびっくりしちゃうよ」「やさしくしてあげよう」と優しい言葉も聞くことができました。

その後，ジャガイモにたっぷり水やりをして教室に帰りました。
暑い日が続きますが，毎日水やりを頑張ってほしいです。

トマトを育てています。（２年）

　４日（木）ゴールデンウィーク明けに植えたトマトの苗が，最近の気温の上昇とともにぐんぐん大きく成長しています。今日は，支柱を立てました。

【1年生】ひらがなを学習しました

　ひらがなの学習が始まりました。
字を書く姿勢・鉛筆の持ち方に気を付けながら頑張りました。

今日も丁寧に書くことができました。
これからもどんどんひらがなを覚えていきましょうね。

隔日登校 B班

　今日は，B班の登校です。担任は，同じことをしているのでしょうが，また昨日と雰囲気が違います。早く，みんなが集まって・・・とは思いますが，現状を考えると，今のウォーミングアップ期間は，とても大切だと思います。徐々に学校生活リズムに慣れて，通常登校を迎えてほしいと思います。
　「またあさって！」と言って別れることは，今この時期しかないことですね。明日は，またA班のみんなを待っています。

世界の中の国土

世界の大陸と世界の主な海洋の名称と位置や広がりについて，予習プリントを活用したり，地球儀に触れたりしながら学習しました。

地球儀と地図帳，どこが違うか，どのように使い分けると考えるよい機会となりました。

ツルレイシ（4年生）

6月3日（水）

　なんということでしょう。
　赤いポッドの芽が昨日よりも増えています！
　本葉は大きくなりました。

　みんなのお家で植えたツルレイシはどうなっていますか？

畑のおせわ【６組】

昨日に引き続いて畑のお世話をしました。
今日は４年〜６年の児童３名でがんばりました。

土を耕したり，肥料を混ぜ込んだり，畝を作ったりしました。
一生懸命に活動する姿がみられました。

昨日の低学年の子たちのがんばりもあって，野菜を植える準備ができました。

畑の草ぬき【６組】

雑草がいっぱい生えていた畑の草抜きをしました。
１年生１名，２年生２名の３人でやりました。

土が硬くてなかなか抜けないものもありましたが，
力をたくさんいれたり，スコップを使ったりして
抜きました。

明日はお兄さんたちが登校します。
土を耕して野菜を植える準備をしたいと思います。