岩倉文化講演会 11/3

　１１月３日（金）の文化の日，明徳小学校で「第１９回岩倉文化講演会」が開催されました。今回も，大阪府立大学の中村　治先生を講師にお迎えして，「岩倉の里子預かり」というテーマでご講演いただきました。中村先生は，岩倉の地で生まれ育ち，岩倉地域に関する著書をたくさん執筆されている先生です。
　大正から昭和初期にかけて岩倉では，５件に１人は里子がおり，岩倉全体が保育所のようであったそうです。その中には，皇室や公家など著名人もおられ，岩倉具視やその息子具定公も幼少期を岩倉で過ごされたそうです。里子というテーマだけでこれだけ当時の生活の様子，時代背景が分かるとは驚きです。「地域で子どもを育てるというのが岩倉地域」とおっしゃっていましたが，その考えは，現在も引き継がれているのだなと思いました。中村先生の文献や聞き取りを根拠とした説明に引き込まれました。
　講演の後は，山住神社から岩倉川沿いを散策し，岩倉具視幽棲旧宅を見学しました。穏やかな秋晴れの下，岩倉の歴史を感じることができた貴重な時間でした。
　地域の伝統文化は，このような講演会によって継承されていくのだと思います。来年度は，岩倉南小を会場にして開催される予定です。楽しみにしています。
　岩倉三校ふれあいサロン管理運営委員会の皆様，岩倉の歴史と文化を学ぶ会の皆様，岩倉各少年補導委員会，自治連合会の皆様，そして，会場を準備いただいた明徳小学校の皆様，よい機会を与えていただきありがとうございました

【６年生】大文字駅伝予選突破！

　本日，大文字駅伝予選会と駅伝交歓会がありました。それぞれのメンバーが出せる力を精一杯に発揮し，次へ次へとたすきを繋ぎました。本気で頑張っている姿には，とても感動させられました。また，予選会は２着で入賞し，大文字駅伝本選への切符を手に入れることができました。みんな，本当によく頑張りました！！　

今日の給食

今日の給食

・麦ごはん
・牛乳
・すき焼き風煮
・コロコロあげ

今日は新献立のコロコロあげが登場しました。
コロコロあげはさつまいも・ミックスビーンズ・打ち豆を揚げて甘辛いタレと絡めたものです。
さつまいもや色々な豆の触感を味わうことができる一品でした。

古典の日

１１月１日は「古典の日」です。世界に誇る古典文学である「源氏物語」の存在が記録のうえで確認できるもっとも古い日付が１００８年１１月１日であることから，この日が「古典の日」と定められました。
　今年は，京都にまつわる古典の数々を掲示しています。口に出して読んだり，意味を考えたりしてもっと親しめるようになるといいですね！！

６組 宝ヶ池でなかよし遠足

　朝の冷え込みが強まる中，３１日になかよし遠足が宝ヶ池子どもの楽園で行われました。左京北支部の育成学級合同行事です。木々が赤や黄に色づき始め，秋の気配を感じながら過ごすことができました。
　今回の遠足ではオリエンテーリングに挑戦しました。他校の友だちとグループを組み，協力しながら５つのポイントを回り，クイズや遊具を使ってのチャレンジ課題に取り組みました。一緒にオリエンテーリングを進める中で，子ども同士の交流も深まり，より仲良くなることができました。
　お楽しみのお弁当を食べ，午後からの自由時間に様々な遊具でめいっぱい遊び，思い切り楽しむことができました。１２月に次のなかよし行事が行われますが，「ばいばい。」「またね。」と互いに再会を楽しみにする子どもたちの姿が印象的でした。

４年生 岩倉の歴史について知ろう！

　総合的な学習の時間では，わたしたちの住む岩倉の良さについて学習してきました。これからはさらに岩倉の歴史について学習をすすめていこうと考えています。そこで，岩倉の歴史に詳しい「岩倉南学区社会福祉協議会」の方々にお越しいただき，昔の岩倉について教えていただいたり，伝統的な踊りを披露していただいたりしました。これからさらに深く知りたいこと，調べたいことについて考える時間になりました。

３年 理科「太陽の光をしらべよう」

太陽の光（日光）を調べています。今日は，鏡を使って，日光を的に当ててみました。光の進み方にきまりがあることを見つけていました。

４年生 ていねいに書こう！

　書写の学習で手紙を書きました。みんなお手本をよく見て，集中して書いていました。

３年 学芸会の練習２

『マジカル　アドベンチャー』の練習をしています。ステージの立ち場所や楽器の場所を決めて練習しました。

3年 理科「太陽のうごきと地面のようすをしらべよう」

３年生は，理科で「太陽のうごきと地面のようすをしらべよう」を学習しています。日なたと日かげの地面を触って，温かさの違いを比べたり，温度計を使って温度の変化を確かめました。