４年生 書写「星」をかこう！

　「日」と「生」の大きさのバランスがなかなか難しかったようです。みんな，お手本を見ながら丁寧に書いていました。

学芸会 その３

　子どもたちは，やり切ってとてもいい顔をしていました。

学芸会 その２

　保護者の皆様，地域の皆様も寒い中，ご参観いただきありがとうございました。

学芸会が行われました！

　11月21日（火）と22日（水）に学芸会が行われました。学年で同じ台本でも，2クラスずつに分かれて実施しました。（５年は，学年で取り組み，６年は２クラスずつ違う台本で取り組みました。）６組も含めどの学年も，子どもたちが本当に一生懸命取り組み，感動を見ている人たちに与えてくれました。子どもたちの鑑賞態度もよく，真剣に見ていました。

学芸会（１１/２１・２２）を終えて

　２日間の学芸会が終わりました。子どもたちは，自分の力を出しきり，満足した様子でした。おうちでも褒めてやってほしいと思います。
　今年の学芸会のスローガンは，「今，感動の幕が上がる。心の炎を燃やし，すてきな夢をみよう！」でした。まさにその通りの学芸会になりました。
　すばらしい劇や音楽でした。それぞれの学年が，毎日の学習の成果を工夫して活かし，みんなで協力することによって生み出された発表でした。子どもたちの演技からは，「一生懸命さ」や「やさしさと思いやり」が伝わってきました。
　学芸会が大切な行事である理由は，学習したことを活かして，クラスや学年で一つのことを協力してやり遂げること，舞台に立ち緊張しながら自分が与えられた役割を果たすこと，また，静かによく見てよく聞いてしっかり鑑賞し，それぞれのよさを見つけて認め合うことで仲間意識が育つことが挙げられます。
　また，演技だけでなく，５・６年生は，準備や進行，後片付けで率先して動き，その責任を果たしました。「勤労奉仕」の精神を育てる絶好の機会でした。これらのことが，岩倉南小の伝統として受け継がれていくのだと思います。
　地域の皆様，保護者の皆様，お忙しい中，また大変寒い中にも関わらず，学芸会にお越しいただき，ありがとうございました。そして，保護者の皆様には，今日までの子どもたちへの励ましの声掛けや，衣装などの準備などでご協力いただきました。重ねてお礼申しあげます。今後とも，ご支援・ご協力よろしくお願いいたします。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

【６年１・２組】「ミステリースクール」

　小学校生活最後の学芸会です。自分たちで台詞を考えたり，演技や立ち位置などを考えたりしました。演技だけではなく，照明などもすべて自分たちでやりました。本番を終えた子どもたちはとても満足そうにしていました。

【５年生】 平均とその利用

　５・６時間目に，自分の歩はばを調べました。
まず，１０歩の距離を５回測ります。１回あたりの平均の距離がでたら，それを１０でわって歩はばを求めました。子どもたちの歩はばはだいたい０．６ｍ〜０．８ｍほどでした。
　さらに，自分の歩はばを使って校舎や運動場の長さを測りました。子どもたちは自分の歩はばを使って求めた長さと，実際メジャーで計測した長さが近かったら，とても喜んでいました。

【５年生】 防災訓練５

　「アルファ化米」というお米が災害時の食料になるそうです。これは，お湯や（お水でも）ごはんをふやかして作ることができるものです。子どもたちは，水でもできるということに驚いていました。

【５年生】 防災訓練４

　ブースの中には，防災グッズを紹介しているものもありました。ご家庭に防災グッズはあるでしょうか？災害に備えるために自分たちに何ができるか考えた時に，子どもたちからいち早く出たのが「防災グッズ」を家においておく，という意見でした。様々な便利グッズもありました。一家に一つはあると安心です。

【５年生】 防災訓練３

　当日は様々なブースが出ました。写真は，災害伝言板ダイヤルについて学習している様子です。実際の災害時，どのように情報を集めたり発信したりするのかについても今後全体で学習していきます。