４年生 ２けたでわるわり算

　算数科の学習では，ただ答えを求めるだけでなく，しっかりと説明ができるように，図を大切にしながら進めています。もうすぐ４年生も後半になるので，黒板に書きながら説明するスキルも身につけていってほしいと思っています。発表している人の話をあたたかい気持ちで聞き，自分の考えと比べたり，同じところを探したりして，聞くスキルも磨いていってほしいです。

４年生 理科 どこがかたくなるかな？

　今回は新しく「関節」と「筋肉」について学習しました。「筋肉」の学習では，バケツを持ったとき，空気いすをしたとき，起き上がったとき，どのあたりの筋肉がかたくなったのかを調べました。
　筋肉は体を動かしているときにかたくなることが分かりました。

2年 ふれあい会

　１２日に２年生のふれあい会がありました。
　ドッジボールでは，親子混合でクラス対決，親ＶＳ子の対決，子どもだけの対決をしました。どのクラスも白熱した試合でした。最後には子どもたちからの歌のプレゼントもありました。心に残る一日になりました。企画・準備等してくださったＰＴＡ学級委員の皆様，ありがとうございました。そして，参加してくださった保護者の皆様，ありがとうございました。

2年 なごやかタイム

　１１日に地域の高齢者の方々との交流会（なごやかタイム）を行いました。９月から１２月まで毎月１回のなごやかタイムを計画しています。今月は2年1組でした。
　ダンスを踊ったり，歌を歌ったり，敬老の日のプレゼントを渡したりしました。歌では，アンコールをもらい，とても楽しい時間を過ごすことができました。

たてわり遊び〜なかよしグループ〜

9月13日のたてわり活動で校内ラリーを行いました。グループで協力して，校内のいろいろな場所にある問題をといていきます。高学年の児童が低学年の児童にやさしく教えてあげている姿が印象的でした。それぞれのグループが地図をもとに楽しそうにまわっていました。

雨の日の過ごし方 3年

雨のため運動場で遊べない時，子どもたちは，図書館で読書をしたり，教室でトランプやふれあい会で作ってもらったカルタを使って楽しく過ごしています。

４年生 みさきの家 係活動 リーダー編

　３回目の活動です。前回「司会」の役割分担をしたので，今回は原稿をつくっていきます。どんなことしゃべろうかなぁ〜，これも言わなあかんなぁ〜・・・みんな真剣そのものです。

４年生 書写「はす」

　ひらがな「はす」を書きました。「は」は横の結び，「す」は縦の結びの筆づかいが難しい文字です。１枚１枚，集中して書くことができました。

４年生 わたしたちの体と運動

　今日は始めにうでの骨はどうなっているのか予想しました。しっかり自分のうでを触りながら書いていきます。その後，人体模型の登場です！みんな歓声（悲鳴？）をあげていました。骨の数や太さをじっくりと見て書くことができました。次は曲がるしくみについて学習したいと思います。

４年生 学校の消防設備を調査しよう！

　社会科の「火事をふせぐ」学習で，校内の消防設備について調べました。消火器や火災報知器，消火栓や防火扉などを校舎配置図に記しながら校内をじっくりと回りました。消火栓の中も実際に見ました。見つけた消防設備を，拡大した校舎配置図に○シールでまとめると，かなりの数に驚いている子もいたようです。いつどこで火事が起きてもすぐに消せるようにいろいろなところに消防設備が設置されていることが分かりました。