体ほぐしの運動 ５年生

　体育科の学習で，体を動かす楽しさや心地よさを味わうために「体ほぐしの運動」を行いました。グループで円になり，「人間いす」に挑戦しました。初めは，体をふらふらさせたり，倒れたりとぎこちない感じでしたが練習を重ねるうちにきれいな人間いすを作ることができました。

５年生 「心のもよう」

図画工作科で「心のもよう」という単元をしています。自分の心の中の様々な気持ちを色や形で表します。一時間目は自分の心の中のポジティブな気持ちやネガティブな気持ちをいろいろな色で表しました。どんな心のもようになるのか楽しみです。

１年生 がんばってます！

　国語・・・「し」のつく言葉は？
　　　　　　たくさん発表できました。
　図画工作・・・「おひさまにこにこ」「すきなものなあに」
　　　　　　クレパスでかきました。　　　　

桜の観察をしました！ ４年生

　4年生では理科の学習で春の生き物について観察しています。身近にいる春の生き物として桜を観察しました。桜の花びらを注意深く見たり，枝や幹の向きや太さに注意したりして学習を進めることができました。

始まりました！ 〜６年生〜

　運動会の練習が始まりました。慣れない動きやポーズがたくさんある中，どの子も一生懸命頑張っています。

学校教育目標

平成２９年度　岩倉南小学校　学校経営方針はこちらです。

５年生 質問ゲーム♪

クラス開きの一つとして，班ごとに質問ゲームをしました。班の中の一人に残りの人が１分間で何個質問できるかを競い合いました。みんな質問の仕方を工夫して，数を伸ばしていました。とても盛り上がりました！

PTA人権啓発街頭パレード 4/15（土）

　５月の憲法月間を迎えるにあたり，差別のない明るく住みよいまちづくりを目指すこと，互いに基本的人権を尊重しあうことの大切さを確認すること，「子どもを共に育む京都市民憲章（愛称：京都はぐくみ憲章）」を理解することを主旨として，人権啓発街頭パレードが実施されました。ＰＴＡ会長と共に参加してきました。
　パレードの前に，以下のシュプレヒコール文を唱えました。

○私たちは，
「京都はぐくみ憲章」の実践の輪を広げます。
○私たちは，
薬物乱用を絶対に許しません。
○私たちは，
（ネット被害の根絶に向け，）
スマホやゲームのルールづくりを進めます。
○私たちは，
「いじめ」「児童虐待」「児童ポルノ」を決して許しません！
○私たちは，
　障害のある人もない人も，共に暮らしやすい社会を築きます。

平成２９年４月１５日　京都市PTA連絡協議会　人づくり２１世紀委員会

　京都御池中学校を出発し京都市役所前あたりで，雨が強くなり，パレードは中止されましたが，子どもたちの健やかな成長のために，私たち大人が手本を見せていかなければならないという思いが，たくさん詰まったパレードだったと思います。

５年生 ５０Ｍ走

体育の学習で５０Ｍ走をしました。５年生になり，やる気満々の子どもたち！どの子も力強く走り抜けていました。体育の学習でリレーにも取り組みます。バトンパスも練習して，上手になれるといいですね。みんなで協力してがんばりましょう。

５年生 「道」

書写の学習で「中と外の組み立て方と，穂先の動きに気を付けて書こう。」というめあてで，「道」を書きました。どの子もていねいに集中して書いていました。そしてその「道」が書けたあとは自分だけのオリジナル「道」を書きました。参観日に掲示していますので，ぜひご覧ください。