５年 係活動

学級の係活動を決めました。学校生活がより楽しくなるためにはどんな係があったらいいか、お互いに意見を出しながら決めました。必要な係や人数の調整など、主体的に話し合い、スムーズに決めることができました。

５年 体育

ボールやフラフープを使って、体を動かすゲームをしました。ボールを足で挟んで運ぶリレーをしたり、手をつないで輪になったままフラフープを通したりしました。友だちと声をかけあって協力することを大切にしながら、楽しみました。

５年 図工

図画工作科「あの時あの場所わたしの思い」の学習では、これまでの生活の中で思い出に残る場面を描きました。今日は鉛筆での下書きでしたが、次回からは絵の具を使って描いていきます。

５年 図書館を使いこなそう

学校図書館の使い方を西村先生にお話していただきました。日本中の本が１０個に分類されていることや本の探し方などを改めて確認しました。５年生でもたくさん本を読んで、しっかりと読書ノートに記入して、１００冊を目指しましょう！

５年 算数

　ついにテスト！
　「整数と小数」の単元のテストを行いました。
　１０倍も１０分の１も間にゼロをはさむと難しいようです。今回間違えても、帯時間でもフォローしていきます。
　しっかりこの学年でマスターしましょう。

５年 算数タイム

　「小数÷整数」２日目
　随分、間違いも減りました。
　どんどん４年の復習を進めて５年の内容に突き進んでいきます。
　確実に定着していきます。

５年 社会

　日本の範囲は？
　東西南北、日本の端はどこでしょう？
　狭いようで広い日本。海を含めると大変広いのです。そして海外とも近いです。
　まずは隣の国々と仲良くできると良いですね。

５年 委員会活動

　５年生も当番活動を頑張っています。
　初めとということで特に張り切っています。
　この気持ちを忘れず最後まで。
　そして、課題を見つけてより良くできると良いですね。

５年 音楽

　リコーダーの練習をしました。
　まずは、ドレミを書込み練習、練習。
　少しずつ、上手に演奏できると良いね。

５年 国語

　漢字の成り立ちとは？
　昔の漢字からさかのぼって今の漢字を想像してみました。
　たくさんある漢字ですが、それぞれにつくりや音に意味があり、由来があるんですね。