５年生 体育

走り幅跳びの学習が始まりました。「川とび」や「三歩とび」で体ならしをした後に、記録を測定しました。早速、遠くまでとぶコツを見つけている人もいました。

学習発表会に向けて

練習がスタートしています。役の子どもたちは、場面ごとにセリフの練習に励んでいます。

【１年生】漢字のはなし

　国語科「漢字のはなし」では、漢字の成り立ちや新出漢字の学習を進めています。こんな絵のようなものが漢字になったなんて、と驚いていました。
　これからもたくさんの漢字を習います。熟語や読み方だけではなく、成り立ちなどにも興味をもってくれればと思います。

こころをこめて

来月本校で行われる、なかよし運動会。

体育館を彩る装飾の輪かざりを

３年生のクラスのみんなで作りました。

一本につなげた班ごとの輪かざりを

みんなで星の子学級に届けました。

みなさんの活躍を期待します。

大豆のパワー

先日、国語ですがたをかえる大豆を終えました。

それ以降、子どもたちは身近な食べ物である大豆を

再確認した様子です。

給食の中に大豆が入っていると、

今日も大豆が入っているよ

と教えてくれます。

今日は、給食の時間に大豆についてのショート動画が流れました。

改めて大豆のパワーを感じながら食べました。

聞き耳を立てて

外国語活動の時間です。

ＡＬＴの先生によるネイティブの発音に聞き耳を立てて

アルファベットの２６文字に親しみました。

口角をあげたり、見えない舌の位置を意識したりしながら、

少々大げさに発音しました。

そんな自分たちに爆笑しながらも、楽しく英語に親しむ時間を過ごしました。

１年生による返礼

先日、１年生におすすめの一冊を紹介しました。

そのお礼として、１年生が給食に時間に感謝のメッセージを届けてくれました。

１年生のみなさん、ありがとね！！！

温度計の使い方

五感による日なたと日かげのデータの次は、

いよいよ数値によるデータを取ります。

温度計を使う前に、使用上の注意を学習しました。

明日、天気が晴れたら実践です。

説明文を書こう

すがたをかえる大豆の学習が終わり、

その学習を生かして、「すがたをかえる○○」として

簡単な説明文を書くことに挑戦しました。

説明文の組み立てやつなぎ言葉を意識して、資料を参考にしながら

集中して取り組むことができました。

学校の草花たちR7-１６

　ヒガンバナの花はとっくに枯れていますが、今から葉が伸びてきます。写真の株は正門前のヤマモモの根元です。これから広葉樹は落葉して、地面まで太陽光が届きます。その太陽光を求めてヒガンバナは葉を伸ばし、光合成をして、根を大きくします。ヤマモモはこの季節には落葉しません。春先に古い葉と新しい葉が入れ替わる時に落葉するので、当然根元まで太陽光が届くことはありません。さらにこのヒガンバナは、ヤマモモの北側に毎年出てきています。太陽光が乏しいのにがんばっている様は根性を見せつけられている気がします。ひょっとしたら校舎の窓ガラスの反射で光合成ができるのかしらと疑ってしまいます。ニラに似ているのでまちがって食べると、全草有毒ですから危険です。今後の成長を見ていきましょう。
　北校舎１階トイレの外側のアサガオが元気に花を咲かせています。西洋アサガオと思うのですが、琉球アサガオかもしれません。開花期は１１月まで。夏のイメージが強いアサガオですが、暑さがひと段落する頃から再び元気になる宿根の品種もあります。もうしばらくは楽しめそうです。
　１年生のアサガオの鉢には蔓がいっぱいです。もうすぐ生活科で、この蔓を使って楽しむことでしょう。でも、花もまだ咲いています。ついこの前まで暑かったので、十分開花条件に合っていました。その花を見ながら水やりをしている１年生もいます。そうすると新しい葉を出して蔓も伸びています。長い蔓で楽しんでほしいですね。