５年 世界の中の国土

社会科「世界の中の国土」の学習では、地図帳を見ながら日本の場所を説明しました。グループで協力しながらまとめていました。前回学習した国名や緯度や経度などを自信をもって発表している人がたくさんいました。

５年 ひみつの言葉を引き出そう

国語科「ひみつの言葉を引き出そう」の学習では、自然な会話の中でひみつの言葉を引き出すように工夫しながら会話しました。相手に気づかれないように、かつ自然な流れで引き出すのに苦戦しながらも、楽しそうに会話していました。

【３年】体育 ５０ｍ走

　新年度が始まって最初の学習は、学年体育。３クラス合同で５０ｍのタイムを計りました。教員が指示を出さなくても、自分たちで考えて、ちゃんと並び、走る順番が来たら立ち上がって気持ちと体の準備をしています。中学年という意識が出てきているのでしょう。
　昨年と走り方に違いがあるのかどうかはよくわかりませんが、タイムは確実に縮まっているようです。ほとんどの子がまっすぐ走れるようになってきました。まっすぐ走るというのはかんたんそうに聞こえますが、けっこう難しいものです。特にこの時間のようにタイムを競う場合は、一生けん命になりすぎてしまい、体の中心がぶれてしまうのが子どもです。でも、意識してなのか、ゴールめがけて一直線に走る姿はたくましさを感じました。
　これから１年間、一つひとつしっかりとした中学年の心と体を、いっしょにつくっていきたいと思います。

【３年】国語 新しい漢字

　小学校6年間で習う漢字の数は1026字で、小学３年生が習う漢字は２００字となっています。１，２年生で２４０字、４年生では２０２字。大事な漢字は中学年で学習するというところですね。
　漢字の学習で大事なことは、成り立ち、熟語、訓読みです。漢字がどのように作られたか、その成り立ちを知ることでおおよその見当は付きます。成り立ちに興味を持つと比較的覚えやすいものです。熟語をたくさん知っていることも重要です。教科書に出てくる熟語だけでは足りません。日常からいろいろな熟語に触れる機会をつくるように意識しないと、語彙数は増えません。様々な練習問題では「こんな難しい熟語も出すの。」というようなものまで出てきます。多くの熟語に出会っておくことが大事ですね。訓読みは日本で生まれた読み方。送り仮名も含めて、訓読みを読み書きできるかが大切になってきます。５０問テストなどをしていると、訓読みに苦労している子を多く見かけますので。
　とにかくていねいに書くことが大事です。手先の筋肉のトレーニングです。書くことの機会が減ってきた現代の人々にとっても課題かもしれませんが。

【３年】体育

体育科「からだほぐしの運動」の学習を行いました。体を動かすことの楽しさを感じ、友達と協力しあいながら進めることをめあてに学習を進めました。ボールを体に挟んでいも虫にのように進む運動では、前の子が少しでも早く歩くとボールが落ちてしまうので、「ゆっくり歩いて」「１．２の合図で進もう」など声を掛け合いながら取り組んでいました。他にもペアで手押し相撲などに取り組みました。来週からはリレーの学習に取り組んでいきます。

身体計測をしました【星の子】

　4月19日（金）の様子です。今日は身体計測・視覚・聴力検査を行いました。1年生にとっては初めての計測でしたが，2年生と5年生のお兄さんお姉さんが，率先してやり方を教えてくれました。保健室の先生のお話も静かに聞くことができました。

6年 見直そう生活時間

ゲームや遊びでの自分の時間ですが，家族との時間も大切です。家族との絆を強くするたにはどんなことができるかな？

6年 算数タイム

今日は面積の問題に取り組みました。「底辺×高さ÷２」の公式を忘れてしまっていましたが，聞くと思い出す子が多かったです。忘れたころに問題を解くことで成長につながります。次はどんな問題かな？

6年 ピカピカ

教室の掃除も頑張ってくれています。時間も意識しながら一人一人が自分の役割を全うしてくれています。これからもピカピカを目指そう！

6年 みんな大好き給食

今日の給食はみんなが大好きなカレーでした。具材も食べやすいサイズに切られていて食べるスピードがとても速かったです。子どもだけでなく教員もおいしくいただきました。