5年 図工

　のぞいてみると

　さて箱の中にはどんな世界が広がっているでしょうか？

　来週の完成が楽しみです。

計算練習 5・6年生 【星の子】

　20日，6時間目の算数では，5・6年生がたくさんの計算問題に挑戦しました。
　2分という限られた時間の中で，如何に速く多くの問題を解くことができるか。友達と競争するのではなく，自分の記録を更新していくことを目標にして頑張りました。

5年 図工の後のお片付け

　図工のあとは，しっかりと掃除をしています。
　誰かに言われてから掃除をするのではなく，自ら動いて掃除する。当たり前かもしれませんが，その，当たり前を自然とできることはとても素敵です。いつも周りを見て行動できている証です。
　素敵な姿は多くの人が見ています！！！

5年 算数タイム

　4年復習，小数の割り算，最終問題です！

　間にゼロを立てなければいけない場合の問題は，非常に間違いが多いです。

　小数点の付け忘れも見られました。

　来週からは，いったん小数の足し算にもどり，リピートしていきます。そして5年生の最初の単元に入ります。

　繰り返し繰り返し，少なくてもみんなで100点とれる問題数で練習し，積み上げていきます。

5年 発芽したかな？

　理科の実験の結果が少しずつ・・・。

　廊下に各クラスのインゲンマメがずらり。

　さて芽を出すのはどの条件かな？

5年 図工の後は・・・

　有志の子たちが教室を掃除をしてくれました。

　一言も言っていないのに，自分からしてくれるなんて・・・。

　ピカピカになりました。
　ありがとう！

４年 漢字小テスト

　毎週ある漢字の小テスト。普段の宿題の漢字練習や自主勉強から，漢字を丁寧に書く意識，間違いがないか見直している姿がよく見られるようになってきました。

　コツコツができるようになるコツ！これからも頑張っていきたいと思います。

４年 算数 「１けたでわるわり算の筆算」

　「たてる→かける→引く→おろす」を唱えながら，わり算の筆算に取り組んでいきたいと思います。

1年生 算数科 「いくつといくつ」

１年生の算数科の「いくつといくつ」では，１０個のおはじきを使って，いくつが輪の中にあり，いくつが外に出ているかなどの学習をしました。

６年生 走り高跳び

　今日は久しぶりに走り高跳びをしました。腕や足を振り上げることを意識して飛ぶことができたようです。また，自分に合った助走距離についても考えている子もいました。次に跳ぶときにさらに結果が伸びると良いですね！