収穫したおいもを食べました

　今日，１年生は，めいとく農園で収穫した「さつまいも」をふかして食べました。
　今年は，あまりたくさん収穫できなかったと聞いていましたが，１年生がたっぷり食べて，職員室の先生たちにも届けてくれました。
　あまくて，とてもおいしいお芋でした。
　畑の先生方にも届けて食べていただきました。
　１年生のみなさんありがとう。
　学校がまだ休校していた時期から畑の準備をしてくださった畑の先生方，そして，今日，たくさんのおいもを切って準備をしてくださった先生方，たくさんの方のお世話でおいしくいただけました。
　ありがとうがいっぱいのお芋でした。
　

中間ランニング

　今日から中間ランニングの始まりです。今年度が，密を少しでも避けるため，低学年と高学年に分かれて隔日で取り組みます。体育ので授業や中間ランニングの成果を，各学年の持久走大会で発揮します。
　今日は，低学年と星の子のみんなが，秋晴れのさわやかな天候の下，運動場をランニングしました。「先生何周やった？」「僕は１０周やで」「先生はどんだけはしった？」「私は６周やった」というような会話を走り終わったときに何人もの子どもととしました。
　目標もって前向きに取り組んでいるのがうれしいです。今日は温まるよりかは，汗ばむ感じで追われました。
　明日は，高学年です。

黄色のじゅうたん

　秋らしい天候になっています。忠在地公園の銀杏や桜の葉は色づくとともにだんだん少なくなって，地面に枯葉のじゅうたんをつくっています。明徳校の敷地にも銀杏の木があります。その下には鮮やかな黄色いじゅうたんが，ひかれていました。季節の移り変わりです。今週からは前週とはことなり秋らしい天候となります。気温の差が大きいので，体調には十分留意ください。また，新型コロナウイルスの感染者の厳しい状況が報道されています。マスクの着用，手洗いの徹底，換気を忘れなくなど，寒い季節ではありますが，今一度，新しい生活様式の徹底をお願いします。
　万一，体調がすぐれない時などは，この状況下でもありますので，無理をせずにお過ごしください。

校長の窓２６（学習発表会）

　学習発表会が終わりました。この行事も，新型コロナウイルス感染拡大防止のため，今までの取組を変更して実施することとなりました。なにより，感染状況が心配されましたが，予定通り行うことができたこと，無事にやり終えることができたことに安堵しています。
　足元の悪い中となりましたが，多数の保護者の方に参観いただきました。ありがとうございました。今回は，感染拡大防止のために，子どもたちは，リハーサルで一つ上の学年（６年は１年生）を鑑賞して，本日に挑みました。リハーサルから本日までの３日間で，子どもたちの完成度はますます高まっていました。この３日間の成長はとても大きいものでした。
　各学年，工夫した取組をしてくれました。それぞれの特質が表現された発表になったと思っています。今回は，子どもたちの入場する場面や退場の様子，はじまるまで待っている姿など従来の学習発表会では見られないような姿も見ていただく機会となりました。子どもたちの姿はどうだったでしょうか？子どもたちの頑張りを評価いただき，お声かけいただければ，次への意欲につながっていくと思います。
　今回，入場から意識して取組がスタートしていました。とても静かに行動する子どもたち，発表の声もとてもしっかりと伝えようとする意識が見られ，子どもたちはよく頑張っていたと思います。いきいきと取り組んでいる姿がたくさん見受けられ，うれしく思いました。
　学習発表会もすべての児童が楽しみにしているわけではありません。大勢の前に出ることや大勢の前で話をすることが苦手な子どもがいます。中には，すごく緊張する子どももいるでしょう。一人ではできないことでも，仲間とともに作り上げていくからこそ，そのハードルを乗り越えていけるのではないでしょうか。集団で取り組むことで，仲間の支えや助け，一つの目標に向かって作りあげる一体感を感じることで苦手なことに挑戦できたり，克服できたり，やり遂げることにつながるのではないかと考えています。それが自信にもなりますね。指導者は，一つのねらいや姿を明確にしながら取組を進めます。指導者も，子どもたちと一緒に取組を進めています。
　今回，このコロナの中での取り組みで，ずいぶん内容も含めて表現方法も考えました。そして，指導者も子どもたちもその中で工夫して，苦労して，取り組んだ成果が今日の発表となっています。この状況だからできないことはたくさんあります。でも，新たな方法も考えだせるようになってきています。これからも，新しい生活様式の中での充実した学習を考え，工夫して進めていきたいと思います。６年生は，サポートスタッフとしてこの会を盛り上げてくれていました。児童会の本部の子どもたちは，自分たちから，開式ができないので，といって，ビデオで開式のセレモニーを作成し，全校に配信していました。そして，今日の給食時間には放送で，閉式のセレモニーを自主的に行ってくれていました。５年生は，後片付けに取り組んでくれました。とても早く，また，手が空いた時には周りを見て，まだできていないところに率先して動いて，手伝うという姿がたくさん見受けられました。嬉しい姿でした。この主体的な姿が，本校が求める姿でもあります。言われたことをまじめにするだけでなく，何ができるか，どんなことができるか，何が必要かなど考えて行動することはこれから生きていくうえで大切な力だと考えます。そのような姿が，またたくさんみられたのもうれしかったです。
　感染症対策のために，参加確認書をはじめ，マスクの着用，手指のアルコール消毒，完全入れ替え制の参観などなど，保護者の皆様には，ご理解，ご協力を本当にありがとうございました。体育館への入場や退場も，とてもスムーズに対応いただきました。雨模様でしたの，もっと混乱するのかと思いましたが，とんでもなくスムーズで，保護者の方々もこの会をしっかりとサポートいただいていると感じ，たいへんありがたく思いました。PTAの役員の方々も前日から準備し，ご協力いただきました。本当にありがたく思いました。
　やはり，学校は皆様に支えていただきながら，教育活動ができているのだと，再確認する機会でもありました。本当に，ありがとうございました。
　すべての発表が終わり皆さんが学校を出られたら，その終わりを待っていたかのように強い雨が降り出しました。天候も支えてくれたのかなと，ありがたく思いました。

学習発表会【星の子】

学習発表会がありました。
たくさんの練習をして本番を迎えました。
さんすう，こくご，たいいくはもちろん，
やってみて
れんしゅうして
えがおで
かんがえて
なかよくすることができるように毎日を送っています。
劇のどの場面でも，普段から取り組んでいることが出てきたように思います。

終わった後は，やりきった後の涙もありました。
そういった心の動きを，劇をしたみんなと，見てくださった方々と
共有できたならうれしいことです。
ふりかえりでは，一緒に劇を作り上げた５年生に感謝の言葉も紡ぎました。

学習発表会２

　保護者の皆様には，ご参観にあたって「総入れ替え制」にさせていただき，ご面倒をおかけしました。終了後の速やかなご退出，館内一方通行にご協力いただき，ありがとうございました。おかげさまで混乱することなく，予定通りにプログラムが進行しました。
　今日の受付では，ＰＴＡの役員の皆様にお世話になりました。少しでも分かりやすく，スムーズに進むよう，色々と工夫をいただいてありがとうございました。
　子ども達だけでなく，保護者の皆様とも「つながり」を感じられた学習発表会でした。

学習発表会１

　今日の学習発表会には，小雨の降る中，ご来校いただきありがとうございました。
　今年度は，体育館内の「密」を避けるためにご参観を当該学年の保護者の方に限定させていただきました。本来ならば，子どもたちの活躍の場を一人でも多くの方々にご参観いただきたいところでしたが，この新型感染症の折，やむなくこのようなかたちとなりました。
　どの学年の子どもたちも，国語や音楽，総合的な学習の時間，外国語活動など，これまで学習してきた内容を，広げ，ふくらませて発表の題材としました。自分たちが学んできたことや取り組んできたことを，ひとに伝えたいという子どもたちの気持ちが伝わってくる発表でした。
　体育科学習発表会から続いているスローガン「エール　心は密に　全力を出し切り　笑顔をつなごう」。子ども達からのエールは届いたでしょうか。

明日は学習発表会です。

　本日（19日），明日の学習発表会に向けて会場準備を行いました。いよいよ明日となりました。各学年リハーサルの経験を生かして，昨日，本日と最終の確認を行っていました。そして，思いを高めていました。学年の発達段階にあわせて，何のために発表するのか，どんな姿を発表するのか，どんな願いや思いを伝えるのか，どんな姿で発表すれでばいいのかなどなど，最終の確認です。子どもたちはどんな願いや思いをのせて表現してくれるのか，楽しみです。
リハーサルの様子から，ずいぶんフロアをつかって発表する学年が複数ありましたので，少し会場の参観配置を変更していますので，ご了承ください。

　お願いがあります。
　以前にお願いをした感染症対策や駐輪対応にあわせて。

・ミーティングルームを次の学年の保護者の参観待機場所の一つとして活用します。
　明日は，残念ながらどうも雨模様です。なかよし時計前での待機が難しいかもしれませんんどえ，ミーティングルームを次の学年の保護者の待機場所として活用します。しかし，参観者全員が入れるわけではありませんので，そこは密にならないように気を配っていただきながら活用ください。

・参観後，直ちに退出を。
　完全入れ替え制での参観としています。兄弟姉妹で，発表が続く場合も，参観後は一度退出していただきます。保護者の方が全員退出されたの確認して，次の学年の保護者が入場する流れですので，ご協力よろしく願いします。

・目安の時間より早く発表することはありません。
　各学年の発表は進行や段取りの中で予定と異なることができてきますが，目安の時間より早くに発表することはありませんので，時間に合わせてご来校ください。

・待機中の私語にはご留意ください。
　体育館での発表に影響がないようにお願いします。

　今回もPTAの役員の皆様には，準備や当日の運営にご協力いただいています。PTAの方々にもご協力いただきますようお願いいたします。ありがとうございます。

　このような状況のため多くのお願いとなりましたが，子どもたちや学年は，この日を一つの節目に取組を進めてきました。学年や子どもたちの頑張りをしっかりと見ていただければありがたいです。どうぞよろしくお願いします。

１１月１９日（木）の献立

　１１月１９日（木）の献立は，麦ごはん，牛乳，平天とこんにゃくの煮つけ，切干大根の三杯酢，ういろう（黒ざとう）でした。ういろうは，米粉と黒ざとう，さとうをまぜて，スチームコンベクションオーブンで蒸して作りました。

＜子どもたちの感想より＞
・ういろうがとてもおいしかったよ。ういろうって，えどじだいからほんとにつたわっているんですか？くろざとうのあまみがくちじゅうにひろがってきました。（１−１）
・ういろうがもちもちですごくあまかったです。またつくってくれるとうれしいです。あと，きりぼしだいこんのさんばいずがしゃきしゃきでおいしかったです。（１−２）
・きょうのきゅうしょくの むぎごはんとひらてんとこんにゃくのにつけがあっておいしかったです。ういろうもさとうがはいっていてよかったです。（１−３）
・わたしは，きりぼしだいこんのさんばいずがおいしかったです。なぜかというと，きりぼしだいこんにしっかり味がしみていたからです。（３−１）
・ういろうがおいしかったです。なぜかというと，つるんとしてもっちりしていて，黒ざとうのあまい味がとってもおいしかったです。（３−２）

６年生（めいとく学習〜岩倉の魅力を発信しよう〜）

　地域で活躍されている方に話を聞きました。今回は，岩倉史謡とわんわんパトロールの方です。歴史ある岩倉史謡は実際に踊りを見せていただいたり，体験したりしました。
　わんわんパトロールは，はじめたきっかけや取組について詳しく教えていただきました。
　今回の学習を今後の魅力発信につなげていきたいです。