ルーから手作りのカレー

　今日の給食は，麦ごはん，牛乳，カレー，ソテーでした。カレーはルーから作っています。２校時くらいになると，カレールーのいい香りがしてきました。どこのクラスもペロリと食べていました。

＜子どもたちの感想より＞
・カレーのルーが手作りなのがおいしかったので，またいっぱい作ってください。いつもきゅう食ありがとうございます。（２−２）
・わたしは，カレーとむぎごはんがすきです。なぜかというと，むぎごはんにカレーをかけるとおいしいからです。そして，ソテーがすきです。なぜかというと，おねえちゃんもだいすきだから，わたしもすきです。（２−３）

自由参観日

　本日（１６日），3，4，6年生の自由参観を実施しました。今年度初めての授業参観に多くの方に来校いただきました。新型コロナウイルス感染拡大防止への対応にご理解，ご協力をいただきありがとうございました。１日開催でしたので，保護者の方々には分散いただきながらの参観していただき，毎時間の参観はそんなに多くなく授業の様子を見ていただけたのではないかと思います。滞在時間も考えていただき，多くの点でご理解とご配慮いただいた事嬉しく思います。ありがとうございました。
　ようやく開催することができた参観日。子どもたちの学習の様子はいかがでしたでしょうか。制限のある中で，工夫をしながらの取組ですが，子どもたちはよく頑張って学んでいます。４０分授業であったり，７時間授業であったり今までとは異なる学校での生活の流れの上，マスクの着用や手洗い，消毒など，とても意識して過ごしてくれています。自覚をもって行動している姿が見られ嬉しく思います。
　星の子，１・２・５年生の自由参観日は，１８日（金）です。感染症対策をしながら，ご来校いただき，子どもたちとの距離を取りながらにはなりますが，学習の様子をご覧いただければと思います。

６年生（自由参観日）

　自由参観へ来ていただきありがとうございました。限られた時間の中ですが６年生の学習の様子を見ていただきました。
　これからも６年生として成長していく姿を見せていきたいと思います。

4年生 理科「雨水のゆくえ」

　理科で「雨水のゆくえ」の学習をしています。雨が降って，水たまりができ，次の日晴れたときに水たまりがなくなるのはどうしてかと予想を立てて，学習を進めています。実験１は，雨水はどのように流れるのか，運動場にラップを敷いて，水を流しました。実験２は，雨水は地面にしみこむのかを，運動場と砂場の砂に水を入れて実験しました。実験結果にびっくりしている子どもたちでした。次は，雨水は空気に出ていくのかを調べていきます！！

明日は自由参観日です（３・４・６年）

　明日は，３，４，６年生の自由参観日（星・１・２・５年生は１８日金曜日です）。今年度初めての授業参観となりますが，新型感染症の感染拡大防止に取り組みながらですので，対策た対応に十分ご理解の上，ご都合のよい時間帯に，子どもたちの学習の様子をご参観ください。
　今回は，教室内の密を避けるために，原則，廊下から（３年１組，６年１組は，教室内の指定された範囲から）ご参観ください。また，参観時間は，お一人2時間まででお願いします。

ご来校の際は次の事柄にご留意ください。
※感染症対策として
　〇スリッパの用意をしておりませんので，上靴をご用意ください。
　〇校内ではマスクを着用し，私語は慎んでください。
　〇参観される教室の前に名簿を置いています。参観される方全員のお名前をご記入ください。
　〇教室前にアルコールを用意しています。手指の消毒にご利用ください。
　〇名札を必ずご着用ください。

※子どもたちが集中して学習にとりくめるように
　〇授業中の写真撮影，ビデオ撮影はご遠慮ください。
　〇携帯電話は，電源を切るかマナーモードにしてください。

※下記に該当される方のご遠慮ください。
　・新型コロナウイルス感染症陽性者との濃厚接触がある方
　・同居家族や身近な知人に感染が疑われる方がいらっしゃる方
　・悪寒や発熱，咳，鼻水，だるさ，頭痛，味覚・嗅覚の以上，下痢，腹痛等の症状をお持ちの方
　・過去14日以内に政府から入国制限，入国後の観察期間を必要とされている国や地域等への来航ならびに当該在住者との濃厚接触がある方。
　
　いろいろと制約のある中ではありますが，児童や来校者の安全と健康を守るため，その中での子どもの学習の姿を見る機会を設定しておりますので，ご理解とご協力をいただきますようよろしくお願いします。

５年生 稲刈り

　今日は待ちに待った稲刈りの日でした！
春には感染症対策で休校していたこともあり，子どもたちは，今日に至るまでの作業は，ほとんどできていませんでした。子どもたちにとっては「やりたい」活動ばかりで，できなかったことを残念がっている様子を多く目にしてたので，無事今日を迎えることができて本当に良かったです。
　作業中は，暑い中でしたが一人一人が真剣に取り組む様子が見られました。特に，刈った稲をまとめて結ぶ作業が難しかったようでしたが，瞬く間に上達していきました。子どもたちののみこみの早さには驚かされるばかりです。
　また，稲刈りを終えた子どもたちから，
「楽しかった！」
「もっと刈りたかった！」
「とったお米を食べたい！」
などの声も聞こえてきました。
　前向きに活動に取り組めたこと，笑顔で終えられたことは，これからの学習の意欲にも必ずつながっていきます。また次からの学習や活動も楽しんでできればと思います。
　今日も，４人の田んぼの先生方にご指導いただきました。朝早くから子どもたちのためにご準備いただき，稲木に鳥よけのネットをかけるところまでお世話になりました。
　ありがとうございました！

２年 北方面へ町たんけん！

　美しい秋晴れのもと，２回目の町たんけんに行ってきました。今回は，学校より北の方面へ出かけました。岩倉実相院まで頑張って歩いてきました。岩倉川沿いを歩いて行ったので，岩倉らしい風景をたっぷりと目にし，また秋らしさを感じて帰ってきました。先週の南の方面の探検とは違う気付きをしている子が多く，初めて歩く道だと言う子も多かったので，新しい発見をたくさんしていました。さらに，岩倉川には行きも帰りもサギがいたり，魚がたくさんいたりしたので子どもたちはとても楽しそうでした。

交流体育 【星の子】

交流体育がありました。
音楽に合わせてなわとびを一人でしたり，
グループになって一緒に飛んだりします。
先週までは残暑が厳しくて，２限続けて活動すると
汗が止まりませんでしたが，ようやく涼しくなってきて
動きやすくなってきました。

５年生 流れる水のはたらき

　理科の学習で「流れる水のはたらき」の学習をしています。久しぶりの砂場での活動ということで，低学年の頃，いや，もっと前を思い出したかのような楽しそうな姿が見られました。はしゃいでばかりかと思われるかもしれませんが，そこはさすが５年生。学習にもしっかりと意識を向けていて，「水の流れがカーブのところで変わった。」などといった気づきも多くありました。
　今回の学習をこれからの学習にしっかりと生かしていってほしいです。

５年生 リコーダーのテスト

　今日は「小さな約束」のリコーダーのテストがありました。感染症対策で，数人ずつ音楽室で行いました。緊張している様子がありましたが，みなさん，これまでの練習の成果を発揮できましたか？